OPTIMALISASI PENGGUNAAN SARANA PRASARANA OLAHRAGA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI 13 BANDA ACEH

ABSTRAKZulfiansyah. 2018. Optimalisasi Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA 13 Banda Aceh. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:(1)Dr. Miskalena, M.Kes (2) Ifwandi, S.Pd., M.Pd.Kata kunci: Optimalisasi, penggunaan sarana prasarana.Dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan digunakan oleh guru pendidikan jasmani, Seorang guru pendidikan jasmani harus mampu menggunakan sarana prasarana olahraga secara optimal. Dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah, Optimalisasi sarana prasarana saat pembelajaran berlansung menggunakan alat dan jenis gerakan sesuai dangan materi pelajaran, Sehingga agar dapat memperoleh manfaat yang lebih baik tanpa mengurangi kualitas suatu pembelajaran pendidikan jasmani agar anak mampu untuk bergerak aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Optimalisasi Penggunaan Sarana Prasarana Olahraga Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA 13 Banda Aceh. Jenis penelitian termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan SMA Negeri 13 Banda Aceh yang berjumlah 1 orang dan siswa kelas XI IPA dan IPS yang berjumlah 24 orang. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini sebanyak 25 orang yang terdiri dari 1 orang guru dan 24 siswa kelas XI IPA dan XI IPS yang didapatkan melalui total sampling.Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, angket dan wawancara. Data diolah dengan menggunakan deskripsif yang didasarkan pada analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan terdapat beberapa materi yang sarana prasarananya tidak lengkap materi sepakbola, materi bola voli, materi bola basket, materi softball, materi bulutangkis, materi tenis meja, lompat jauh, lompat tinggi, pencak silat, kebugaran jasmani, senam, renang. Yang penulis peroleh 50% siswa dan siswi sekolah SMA Negeri 13 Banda Aceh memiliki kendala dalam mengikuti pembelajaran penjasorkes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui hasil pembagian angket, observasi dan wawancara dengan guru Penjasorkes SMA Negeri 13 Banda Aceh bahwasanya sarana prasarana olahraga di SMA Negeri 13 Banda Aceh tergolong tidak lengkap dan penggunaan sarana prasarana juga belum optimal