IMPLEMENTASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SD NEGERI 2 KUALA BARU ACEH SINGKIL

ABSTRAKIzharul Misbah. 2017. Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru SD Negeri 2 Kuala Baru Aceh Singkil. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Syiah Kuala. Pembimbing:(1)Dra. Tati Fauziah, M.Pd. (2) Drs. Mahmud HR, M.SiKata kunci : Implementasi, Kompetensi PedagogikPenelitian ini berjudul Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru SD Negeri 2 Kuala Baru Aceh Singkil. Latar belakang dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang berlangsung masih terkesan konvensional, hal ini terjadi dikarenakan kurangnya manajemen guru dalam pengelolaan kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pedagogik Guru SD Negeri 2 Kuala Baru Aceh Singkil. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian adalah 14 orang guru di SD Negeri 2 Kuala Baru Aceh Singkil.Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan anlisis data kualitatif yaitu reduksi data, model data (Data Display), dan penarikan/verifikasi kesimpulan. Data yang telah didapat kemudian dianalisis dengan menggunakan rumus deskriptif presentase.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Kompetensi Pedagogik di SD Negeri 2 Kuala Baru sudah tergolong baik, walaupun ada beberapa kendala yang dialami guru. Hal ini dilihat dari kompetensi pada aspek perencanaan, pelaksanaan dan pengendalian pembelajaran. Guru kurang merencanakan dengan baik kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dan metode/pendekatan pembelajaran yang digunakan guru bersifat konvensial. Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik, dan ketrampilan seorang guru yang berkaitan dengan interaksi belajar antara guru dan murid yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik seperti pemahaman akan sifat, ciri, dan perkembangan anak dalam proses belajar mengajar dalam hal memberikan materi maupun evaluasi untuk mengaktualisasikan berbagai potensi peserta didik. Hal-hal yang harus dilakukan guru agar tercapai tujuan tersebut yaitu: 1) melakukan pendekatan kepada peserta didik nya, 2) berusaha menjadi teman, 3) membaca ulang materi sebelum disampaikan ke peserta didiknya, 4) membuat rancangan proses pembelajaran (RPP), 5) memahami stategi pembelajaran, 6) memahami prosedur penggunaan teknologi modern, 7) mengadakan tes-tes sebelum dan sesudah materi disampaikan