mplementasi Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi supervisi akademik pengawas sekolah menengah atas (SMA) di Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Supervisi akademik pengawas sekolah menengah atas di Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja dapat di lihat dari prinsip supervisi yang digunakan pengawas adalah prinsip sistematis,objektif, dan konstruktif untuk membimbing guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas yang dilaksanakan secara teratur. Tekni supervisi yang digunakan adalah supervisi individu dan teknik supervisi kelompok yang dilakukan berdasarkan kebutuhan guru yang di supervisi. Pengawas telah menggunakan beberapa model supervisi dalam melakukan supervisi, yaitu model supervisi konvensional, ilmiah, dan klinis dengan menyesuaikan pada proses pembimbingan yang dilakukan oleh guru.Faktor pendukung implementasi supervisi akademik pengawas sekolah menengah atas di Kecamatan Mengkendek Kabupaten Tana Toraja yakni para guru selalu siap untuk disupervisi oleh pengawas karena menyadari bahwa kegiatan supervisi akademik yang dilakukan adalah untuk memberikan masukan yang berharga bagi kebaikan proses dan hasil pembelajaran yang dilakukan guru sedangkan faktor penghambat adalah tempat kerja pengawas yang kurang mendukung , Jarak tem puh sekolah yang jauh, membutuhkan waktu satu hari perjalanan dengan biaya transportasi yang mahal dan tidak ada insentif yang diberikan sehingga sekolah tersebut jarang dikunjungi bahkan kadang satu kali dalam setahun