Kemampuan Menulis Teks Tanggapan Kritis Siswa Kelas IX SMPN 1Labakkang Kabupaten Pangkep

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa Kelas IX SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep dalam menulis teks tanggapan kritis, denganmendeskripsikan (1)kemampuan menulis isi teks tanggapan kritis siswa kelas IX SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep; (2) kemampuan menulis teks tanggapan kritis berdasarkan struktur teks siswa kelas IX SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep; 3) kemampuan menggunakan pilihan kata (diksi) dalam menulis teks tanggapan kritis siswa kelas IX SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Kelas IX SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep yang berjumlah 246 siswa. Sampel yang ditetapkan sebanyak 28 siswa SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik acak (random sampling) dengan pertimbangan subjek yang diteliti mempunyai sifat dan kemampuan yang sama (homogen). Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik unjuk kerja. Nilai rata-rata siswa dalam menulis isi teks tanggapan kritis yaitu 53,6 yang berada pada kategori kurang mampu, struktur yaitu 61,6 dengan kategoricukup mampu, dan pilihan kata yaitu 49,6 dengan kategori kurang mampu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks tanggapan kritis siswa Kelas IX SMPN 1 Labakkang Kabupaten Pangkep dikategorikan kurang mampu dengan perolehan nilai rata-rata berdasarkan ketiga aspek yaitu isi, struktur, dan pilihan kata adalah 54,9. Kata Kunci: Kemampuan, Menulis, Teks Tanggapan Kriti