Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kota Makassar

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru; pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja guru; dan pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah dan iklim sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode penelitian survei-deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang disebarkan dibeberapa sampel guru yang telah ditentukan dengan menggunakan metode Multistage Cluster Sampling, yaitu cara pengambilan sampel dimana peneliti memilih suatu sampel dalam dua tahap atau lebih karena peneliti tidak dapat mengidentifikasi populasinya dengan mudah atau populasinya sangat besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kinerja guru SMA Negeri Kota Makassar berada pada kategori sangat tinggi, hal ini dapat dilihat dari kinerja guru dalam mencapai kompetensi pedagogik dan kompetensi profesionalnya; (2) kemampuan manajerial kepala SMA Negeri Kota Makassar berada pada kategori sangat tinggi, hal ini dapat dilihat dari kemampuan kepala sekolah dalam mengelola guru, mengelola sarana dan prasarana, mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan belajar, serta mengelola hubungan sekolah dan masyarakat; (3) iklim SMA Negeri Kota Makassar berada pada kategori sangat kondusif, hal ini dapat dilihat dari iklim sekolah dalam lingkungan sekolah, relasi interpersonal, dan keamanan; (4) Kemampuan manajerial kepala sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri Kota Makassar; (5) iklim sekolah berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri Kota Makassar; (6) kemampuan manajerial kepala sekolah dan iklim sekolah secara bersama-sama berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kinerja guru SMA Negeri Kota Makassar. Kata kunci: Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Iklim Sekolah, Kinerja Gur