Upaya Meningkatkan Kemampuan Menggiring Bola melalui Pembelajaran Kelincahan pada Permainan Sepakbola Murid Kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Makassar

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan penerapan pembelajaran kelincahan dalam upaya meningkatkan kemampuan menggiring bola pada permainan sepakbola murid kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Makassar. Penelitian ini merupakan penilitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan pada siklus I dan siklus II, dan dirancang melalui empat tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Refleksi. Data penelitian ini adalah kemampuan dasar menggiring bola sebagai data Psikomotor. Sumber data penelitian ini adalah murid kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Makassar yang berjumlah 26 orang. Pengumpulan data kemampuan menggiring bola dengan menggunakan lembar penilaian teknik sikap awal, posisi badan, gerakan kaki, dan sikap akhir serta lembar penilaian pilihan ganda pada siklus I dan siklus II, data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Hasil analisis kuantitatif data kemampuan dasar menggiring bola menunjukkan bahwa jumlah murid yang tuntas pada siklus I adalah 15 orang dengan persentase 57,70% dan jumlah murid yang tuntas pada siklus II adalah 24 orang dengan persentase 92,30%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran penjasorkes melalui metode pembelajaran kelincahan pada pembelajaran menggiring bola dalam permainan sepakbola dapat meningkatkan kemampuan menggiring bola murid kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Makassar. Kata Kunci : Peningkatan Kemampuan Menggiring Bola pada Permainan Sepakbola melalui Pembelajaran Kelincahan pada Pembelajaran Menggiring Bola