Haeuw Frédéric. Construction des savoirs et construction identitaire : le pari de l’autoformation. In: Spirale. Revue de recherches en éducation, hors-série n°3, 1999. La pédagogie différenciée en actes. pp. 19-23
Gomez Florent. Cros Françoise (éd.) (1998). - Le mémoire professionnel en formation des enseignants....
Il s’agira dans ce numéro d’étudier les démarches et processus d’accompagnement des professeurs stag...
Mémoire numérisé par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montr...
Haeuw Frédéric. Construction des savoirs et construction identitaire : le pari de l’autoformation. I...
La construction de l'identité professionnelle et l'engagement en formation d'étudiant...
Médecines et médecins en Égypte. Construction d’une identité professionnelle et projet médical
Atelier 38 : Construction identitaire.L'étude s'intéresse aux dimensions socio-affectives et émotion...
Parution du numéro 1 de Ædificare. Revue internationale d’histoire de la construction aux éditions C...
Cette recherche s’intéresse au rôle des représentations sociales des acteurs au cours de la construc...
Jean-Yves Rochex et Jacques Crinon (dir.). La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pra...
Tochon François. Editorial. La construction de l’expert en éducation : vers de nouvelles définitions...
Cet ouvrage s’intéresse au rôle de l’activité langagière des élèves dans la construction de savoirs ...
Cher(e)s collègues, Nous sommes heureux de vous annoncer la parution du numéro un de Ædificare. Re...
Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2010-2011Dans ce mémoire, ...
Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des lang...
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