DOIAbstract
The following fragments are taken from a performance played at one year intervals. Between these two moments, another interval of time, marked by the work with students on digital images destined for another medium, a website on Internet. This moment in time was in turn fragmented by the rhythms of teacher/student exchanges and intervening work on images. At stakes, the relationship between performance and the circulation of images.Ces fragments situent deux temps scéniques de performances jouées à un an d'intervalle. Dans l'intervalle, un autre temps est inséré : le temps de travail avec des étudiants traite de l'image numérique à destination du média et support Internet. Temps lui-même partagé et démultiplié par la relation enseigant/étud...