The use of English in Brazilian academic life : The main parameters

This article comments on some interesting aspects which emerged from a large scale project carried out to determine the role of English in the Brazilian scientific and academic community. Based on the data obtained an attempt was made to identify the main parameters which govern the use of English, i. e. the stage reached in academic life (from undergraduate to post doctoral) and the specialism. We also show the need to analyse the text types associated with different specialisms. As a conclusion we show how this type of survey would be useful in better targeting ESP programmes to the most suitable groups.Cet article commente les résultats d’une enquête récente portant sur le rôle de l’anglais dans la communauté scientifique et universitaire brésilienne. S’appuyant sur les informations fournies, il essaie d’identifier les paramètres principaux qui déterminent l’image de l’anglais, c’est à dire, le niveau atteint dans la vie universitaire (de la licence au doctorat) et la spécialité choisie. En conclusion, il montre comment une enquête comme celle-ci peut être utile pour cibler les programmes d’enseignement des langues de spécialité en fonction des besoins des différents groupes.Holmes John, Celani Antonieta, Ramos Rosinda, Scott Mike. The use of English in Brazilian academic life : The main parameters. In: Cahiers de l'APLIUT, volume 13, numéro 2, 1993. Les Langues de spécialité dans le monde. pp. 27-42