Ingénierie didactique : quel rôle dans la recherche didactique aujourd’hui ?

Didactic engineering, as a research methodology, appeared on the didactic scene in the early eighties. In this article, we firstly come back to the reasons for such an apparition, and stress the fundamental links this methodology has with the theory of didactic situations. We then analyse how its role has evolved in didactic research and question its possible functions in present didactic research.L’ingénierie didactique est une méthodologie de recherche apparue, en didactique des mathématiques, au début des années 80. Dans cet article, nous revenons d’abord sur les raisons de cette apparition et soulignons les liens de l’ingénierie didactique avec la théorie des situations didactiques. Nous analysons ensuite l’évolution de son rôle dans les recherches en didactique et nous interrogeons sur ses fonctions possibles dans la recherche didactique actuelle.Artigue Michèle. Ingénierie didactique : quel rôle dans la recherche didactique aujourd’hui ?. In: Les dossiers des sciences de l'éducation, N°8, 2002. Didactique des disciplines scientifiques et technologiques : concepts et méthodes. pp. 59-72