Fonction formative des encadrants des milieux d'accueil de la petite enfance et diversité des logiques d'action éducative

Facing new quality requirements for services, the management of early childcare services in Europe is in transformation. It includes an always more explicit training dimension. The case study of the German speaking Community of Belgium allows us to draw the premises of a modelisation for the educational action logics mobilised by the managers when they are accompanied in the transformation of their function.Face aux nouvelles exigences de qualité de services, l'encadrement des milieux d'accueil de la petite enfance en Europe se transforme. Il comprend une dimension formative de plus en plus explicite. L'étude du cas de la Communauté germanophone de Belgique permet d'esquisser une modélisation des logiques d'action éducative mobilisées par les encadrants lorsqu'ils sont accompagnés dans la transformation de leur fonction.Pirard Florence. Fonction formative des encadrants des milieux d'accueil de la petite enfance et diversité des logiques d'action éducative. In: Les dossiers des sciences de l'éducation, N°7, 2002. Le préscolaire en question: Questions sur les pratiques. pp. 33-43