This paper aims at prompting an ethical reflection on a concrete institutional reality - violence in schools. In order to do so, we shall use a case of violence which we studied in one of our research works. First of all, we shall explain what the notion of ethical means to us ; then, we shall briefly present the most striking aspects of the above mentioned case ana set out a few hypothetical statements born from the interpretation we made of them through a multi-referential theoretical approach. Finally, we shall attempt to open the field of ethical questioning by wondering about this case.Cet article se propose de provoquer une réflexion éthique autour d'une réalité institutionnelle concrète : la violence à l'école. Pour ce faire nous no...
ISBN 9782343048413International audienceThis text, focusing on school violence and speech, questions...
Revue de littérature qui appartient à la collection des Dossiers d'actualité de la Veille scientifiq...
Ce volume correspond au premier grand volet d'une action consacrée à la double question de la Violen...
Cette recherche interroge, dans une perspective pragmatique, la teneur des disputes entre pairs dans...
L’objectif de cet article est de décrypter la violence genrée à l’école. Il s’agit de tenter de sais...
International audienceThe aim of this article is to shed a new light on both the unquestioned truths...
Violence is presently such a mediated issue that we must become suspicious. Its impact reveals an in...
The aim of this paper is to propose the «pathic » concept from actual propositions of specialists of...
Force est de constater que le concept de violence est difficile à définir. En effet la violence est ...
Ce volume correspond au premier grand volet d’une action consacrée à la double question de la Violen...
Violence in schools is not inevitably/ uniquely linked to the school environment. School is a space-...
If the phenomenon of school violence can only be understood in relation to norms, we can set forth t...
Texte intégral accessible uniquement aux membres de l'Université de LorraineComing up with a definit...
International audiencePour les sociologues, la prévalence des violences en milieu scolaire pour les ...
The present research aimed to study the importance that can have the functioning of the academic ins...
ISBN 9782343048413International audienceThis text, focusing on school violence and speech, questions...
Revue de littérature qui appartient à la collection des Dossiers d'actualité de la Veille scientifiq...
Ce volume correspond au premier grand volet d'une action consacrée à la double question de la Violen...
Cette recherche interroge, dans une perspective pragmatique, la teneur des disputes entre pairs dans...
L’objectif de cet article est de décrypter la violence genrée à l’école. Il s’agit de tenter de sais...
International audienceThe aim of this article is to shed a new light on both the unquestioned truths...
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Force est de constater que le concept de violence est difficile à définir. En effet la violence est ...
Ce volume correspond au premier grand volet d’une action consacrée à la double question de la Violen...
Violence in schools is not inevitably/ uniquely linked to the school environment. School is a space-...
If the phenomenon of school violence can only be understood in relation to norms, we can set forth t...
Texte intégral accessible uniquement aux membres de l'Université de LorraineComing up with a definit...
International audiencePour les sociologues, la prévalence des violences en milieu scolaire pour les ...
The present research aimed to study the importance that can have the functioning of the academic ins...
ISBN 9782343048413International audienceThis text, focusing on school violence and speech, questions...
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