Langue parlée, genres et parodies

Spoken language, genres and parodies. Claire BLANCHE-BENVENISTE, Université de Provence, EPHE. The linguistic ability of children and adolescents when speaking their mother tongue is not easy to establish if the evaluation is only based upon the most spontaneous situations of speech. Contrived situations of parody, which necessitate the copying of characteristic traits of certain "genres" of discourse, allow researchers to study broader, more diversified and more normative types of skills.La compétence linguistique des enfants et des adolescents dans leur langue parlée maternelle n'est pas facile à établir si l'on se fonde seulement sur les situations de parole les plus spontanées. Les situations factices de parodie, obligeant à copier des traits caractéristiques de certains « genres » de discours, permettent d'avoir accès à des formes de compétence plus larges, plus diversifiées et plus normatives.Blanche-Benveniste Claire. Langue parlée, genres et parodies. In: Repères, recherches en didactique du français langue maternelle, n°17, 1998. L'oral pour apprendre, sous la direction de Françoise Gadet, Catherine le Cunff et Gilbert Turco. pp. 9-19