Les cadres et leurs diplômes : une homogénéisation au détriment des peu-diplômés ?

Henri Eckert und Dominique Epiphane, Führungskräfte und ihre Qualifikationen : Homogenisierung einer Berufskategorie auf Kosten weniger Qualifizierter ? Die Aufteilung der verschiedenen Diplomabschlüsse unter den Führungskräften hat sich durch die allgemeine Verlängerung der Schulzeit völlig verändert. Im Verlauf dieser Entwicklung haben sich die Grenzen zwischen Führungskräften und mittleren Berufsgruppen keineswegs verwischt, sie haben sich im Gegenteil noch verfestigt. Auch weiterhin ist der direkte Zugang zur höchsten Berufskategorie den Absolventen längerer Hochschulstudiengänge vorbehalten. Die daraus fol gende Vereinheitlichung dieser Gruppe geht vor allem auf Kosten der Jungen, besonders der Frauen. Was aber geschieht mit Schulabgängern ohne oder mit niederem Diplom ?Henri Eckert and Dominique Epiphane, Executives and their diplomas : homogenisation to the detriment of the under-qualified ? The pattern of distribution of qualifications among executives has been disrupted by the fact that people are generally spending more time on their studies. While this change was occurring, the frontier between executives and those with middle-level professions became sharper instead of disappearing and access to the top jobs is still restricted to those who have taken long higher educational courses. While the executive staff is tending increasingly to consist only of graduates with long degrees, the burden of the resulting homogenisation is on the younger generations, especially the female component. The question therefore arises as to what will happen to people with few or no qualifications who have acquired managerial status.La répartition des diplômes chez les cadres a été bouleversée par la prolongation généralisée des scolarités. Au cours de cette évolution, la frontière entre cadres et professions intermédiaires, loin de s'estomper, s'est au contraire affirmée et continue de réserver l'accès direct à la catégorie à des sortants de l'enseignement supérieur long. Si la catégorie des cadres tend de plus en plus à rassembler ces seuls diplômés, l'homogénéisation qui en résulte est portée par les jeunes générations, par les jeunes femmes en particulier. Se pose dès lors la question de la place des peu ou pas-diplômés dans la catégorie.Eckert Henri, Epiphane Dominique. Les cadres et leurs diplômes : une homogénéisation au détriment des peu-diplômés ?. In: Formation Emploi. N.83, 2003. pp. 35-49