L'accès du technicien au titre d'ingénieur par la formation continue

Roland Guillon, Zugang von Techniker zum Ingenieurtitel durch die Weiterbildung. Wie könnte man den Aufstieg von Techniker zu Ingénieur befördern indem man die Industriebedurfnisse an Ingenieuren und die Erfordernisse der Techniker erfüllt ? Die Frage der Laufsbahnen und der Zugangswege zur Ingenieurweiterbildung für die Techniker wird in diesem Beitrag vom Standpunkt der gelernten- und der zu erwerbenden Kenntnisse aus gestellt. Hier wird betonnt dass nicht nur die Berufserfahrung sondern auch eine breitere (soziale) Dynamik zu berücksichtigen ist, wenn man das Verhältnis der Techniker mit den Kenntnissen analysieren will.Roland Guillon, The technician's access to the grade of engineer through continuous training. How can the promotion from technician to engineer be developed so as to fulfil both the needs of industry and the desires of the technicians ? This article poses the problem of professional routes followed by technicians, and their mode of access to continuous training as engineers, from the point of view both of skills already acquired and those yet to be acquired. It emphasizes the fact that it is necessary to take into account not only professional experience, but also more general (social) dynamics, in order to analyze the relationship between technicians and skills.Comment développer la promotion de technicien à ingénieur pour répondre à la fois aux besoins de l'industrie en ingénieurs et aux aspirations des techniciens ? L'article pose le problème des cursus et filières d'accès des techniciens à la formation continue d'ingénieur du double point de vue des savoirs acquis et à acquérir. Il souligne le fait qu'on doit prendre en compte non seulement l'expérience professionnelle mais aussi une dynamique plus large (sociale) pour analyser le rapport des techniciens aux savoirs.Guillon Rolland. L'accès du technicien au titre d'ingénieur par la formation continue. In: Formation Emploi. N.10, 1985. pp. 23-32