Add to ORKG碩士教育研究所[[abstract]]本研究旨在探討國中學生人格特質、學習動機與創造力的關係。本研究採問卷調查法進行；研究樣本以中部四縣市925位學生為研究對象；採敘述統計、二因子變異數分析、二因子多變量變異數分析及多元迴歸分析。本研究結果如下： 一、 國中學生人格特質中的神經質及開放性因性別而有顯著差異。 二、 國中學生的外向性、謹慎性、開放性、外在動機及內在動機對創意行為有正向的預測力。 本研究最後根據研究結果提出各項建議，以供教學輔導及未來研究之參考。[[abstract]]The study explored the relationships among personality, learning motivation, and creativity of junior high school students. The 925 students were recurited from four counties of central Taiwan to complete the study instruments. The descriptive statistics, two-way ANOVA, two-way MANOVA, and multiple regression analysis were used to analyze the data. The results of the study indicated that: 1. There was significant difference between gender in neuroticism and openess. 2. Extraversion, conscie...
[[abstract]] 學生是國家未來的棟樑，技職校院以培育學生的技能為首要任務，而學生在學習上的表現則至為重要，因此，本研究針對嘉義地區某技術學院美容系學生為調查對象，以探討學生在學習動機、學習...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究的主要目的在探究不同背景變項國中學生情緒智力與復原力的差異情形，以及探討情緒智力與復原力的相關。 本研究採調查研究法，以中部四縣市（台中市、台中縣、...
[[abstract]] 本研究的目的欲探討青少年的人格特質、親子關係、師生關係、同儕關係與其幸福感之相關性。本研究以嘉義縣國中生為研究對象，並採用非隨機的便利抽樣方式進行問卷調查，共發出450份，...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究旨在探討國民中學學生人格特質、情緒智力與幸福感之關係。採問卷調查751位中部地區國中學生，經施以「人格特質量表」、「情緒智力量表」、「幸福感量表」後，所得資...
[[abstract]] 本研究主要探討音樂班學生的人格特質、學習音樂的動機以及對樂器的依賴程度之相關性。以嘉義市國中音樂班學生為研究對象，共12個班別，學生總數為280人。以人格特質量表、學習動機...
碩士教育研究所[[abstract]] 本研究之目的在檢驗國中學生自我概念結構及探討影響國中學生自我概念的因素。自我概念結構之檢驗在於驗證其多階層多面向性；影響自我概念之因素則包括家庭社經地位、父母...
碩士教育研究所[[abstract]]摘 要 本研究旨在探討台中市國中教師教學動機、學校組織文化與創意教學之關係。本研究以台中市公立國中教師389人為研究對象，採用問卷調查法，研究工具為「國中教師...
У тезах висвітлено проблему мотивації до навчання молодших школярів. Розглянуто питання проблеми мот...
[[abstract]] 本研究以嘉義某高職學生作為研究調查，探討高職學生背景變項的不同，在人格特質與學習風格是否具有顯著差異，以是否考取專業證照、學涯規劃、是否曾經參加過任何校內外競賽、在校學業成...
[[abstract]] 本研究旨在瞭解國小高年級學生之人際智能、學習態度與學校生活適應之關聯性。本研究以台中巿、台中縣、彰化縣和南投縣等中部四縣巿八所國民小學的高年級學生共510位為研究樣本，研究...
创造力在个体自身的内在因素与环境交互作用中得到发展,年龄和性别作为基本的个体变量、课堂学习过程作为重要环境变量影响着青少年的创造性思维发展。研究选取414名学生进行创造性思维测试,并使用量表考察其...
目的 :探讨中学生创新心理素质与其人格特征的关系。方法 :采用王极盛编制的创新心理素质量表和龚耀先修订的艾森克人格问卷对 5 5 8名中学生进行问卷调查。结果 :中学生的创新意识、创新能力和竞争心与E...
[[abstract]] The main purpose of the study was to explore 1) the differences among background of ju...
[[abstract]] 長久以來，學習成效一直是學生家長及學校教師關注的焦點，而影響國中學生學習成效的相關變數大致可區分為個人、家庭及教育三大因素。然而，目前對於學習成效的研究方法多採用一般社會科...
[[abstract]] 本研究探討學習動機、情緒管理和學習滿意度之關係，藉由問卷調查法，採隨機發放問卷，共發放200份問卷，扣除無效問卷0份，有效問卷200份，有效問卷回收率100%。研究結果顯示...
[[abstract]] 學生是國家未來的棟樑，技職校院以培育學生的技能為首要任務，而學生在學習上的表現則至為重要，因此，本研究針對嘉義地區某技術學院美容系學生為調查對象，以探討學生在學習動機、學習...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究的主要目的在探究不同背景變項國中學生情緒智力與復原力的差異情形，以及探討情緒智力與復原力的相關。 本研究採調查研究法，以中部四縣市（台中市、台中縣、...
[[abstract]] 本研究的目的欲探討青少年的人格特質、親子關係、師生關係、同儕關係與其幸福感之相關性。本研究以嘉義縣國中生為研究對象，並採用非隨機的便利抽樣方式進行問卷調查，共發出450份，...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究旨在探討國民中學學生人格特質、情緒智力與幸福感之關係。採問卷調查751位中部地區國中學生，經施以「人格特質量表」、「情緒智力量表」、「幸福感量表」後，所得資...
[[abstract]] 本研究主要探討音樂班學生的人格特質、學習音樂的動機以及對樂器的依賴程度之相關性。以嘉義市國中音樂班學生為研究對象，共12個班別，學生總數為280人。以人格特質量表、學習動機...
碩士教育研究所[[abstract]] 本研究之目的在檢驗國中學生自我概念結構及探討影響國中學生自我概念的因素。自我概念結構之檢驗在於驗證其多階層多面向性；影響自我概念之因素則包括家庭社經地位、父母...
碩士教育研究所[[abstract]]摘 要 本研究旨在探討台中市國中教師教學動機、學校組織文化與創意教學之關係。本研究以台中市公立國中教師389人為研究對象，採用問卷調查法，研究工具為「國中教師...
У тезах висвітлено проблему мотивації до навчання молодших школярів. Розглянуто питання проблеми мот...
[[abstract]] 本研究以嘉義某高職學生作為研究調查，探討高職學生背景變項的不同，在人格特質與學習風格是否具有顯著差異，以是否考取專業證照、學涯規劃、是否曾經參加過任何校內外競賽、在校學業成...
[[abstract]] 本研究旨在瞭解國小高年級學生之人際智能、學習態度與學校生活適應之關聯性。本研究以台中巿、台中縣、彰化縣和南投縣等中部四縣巿八所國民小學的高年級學生共510位為研究樣本，研究...
创造力在个体自身的内在因素与环境交互作用中得到发展,年龄和性别作为基本的个体变量、课堂学习过程作为重要环境变量影响着青少年的创造性思维发展。研究选取414名学生进行创造性思维测试,并使用量表考察其...
目的 :探讨中学生创新心理素质与其人格特征的关系。方法 :采用王极盛编制的创新心理素质量表和龚耀先修订的艾森克人格问卷对 5 5 8名中学生进行问卷调查。结果 :中学生的创新意识、创新能力和竞争心与E...
[[abstract]] The main purpose of the study was to explore 1) the differences among background of ju...
[[abstract]] 長久以來，學習成效一直是學生家長及學校教師關注的焦點，而影響國中學生學習成效的相關變數大致可區分為個人、家庭及教育三大因素。然而，目前對於學習成效的研究方法多採用一般社會科...
[[abstract]] 本研究探討學習動機、情緒管理和學習滿意度之關係，藉由問卷調查法，採隨機發放問卷，共發放200份問卷，扣除無效問卷0份，有效問卷200份，有效問卷回收率100%。研究結果顯示...
[[abstract]] 學生是國家未來的棟樑，技職校院以培育學生的技能為首要任務，而學生在學習上的表現則至為重要，因此，本研究針對嘉義地區某技術學院美容系學生為調查對象，以探討學生在學習動機、學習...
碩士教育研究所[[abstract]]本研究的主要目的在探究不同背景變項國中學生情緒智力與復原力的差異情形，以及探討情緒智力與復原力的相關。 本研究採調查研究法，以中部四縣市（台中市、台中縣、...
[[abstract]] 本研究的目的欲探討青少年的人格特質、親子關係、師生關係、同儕關係與其幸福感之相關性。本研究以嘉義縣國中生為研究對象，並採用非隨機的便利抽樣方式進行問卷調查，共發出450份，...