L'Église et la nation dans la France contemporaine. Le témoignage des manuels confessionnels (1870-1940)

For most of the Third Republic, Catholic schools openly claimed the role of sanctuary for patriotic and national values, those same values that the Republican schools were, from time to time, suspected of no longer teaching. The various history of France written for the pupils of religious schools give an eloquent testimony, both by the text and the pictures, of that devotion which was, at that time, inextricably linked with the defence of the material and moral interests of the Church. By studying the history of Contemporary France, the author attemps to describe in what way, by what logical sequences and at the expense of what contradictions, the delicate synthesis of the Christian Ideal and the cult of the Nation was specially built for the use of young Catholics.Y. Gaulupeau : L'Église et la nation dans la France contemporaine. Le témoignage des manuels confessionnels (1870-1940). — R.H.É.F., t. LXXXI, 1995, p. 73-104. Pendant la majeure partie de la Troisième République, les écoles catholiques ont hautement revendiqué le rôle de sanctuaire des valeurs patriotiques et nationales, celles-là même dont les écoles de la République étaient périodiquement soupçonnées de ne plus assurer la transmission. De cette dévotion, alors inséparable de la défense des intérêts matériels et moraux de l'Église, les histoires de France écrites à l'intention des élèves des écoles confessionnelles témoignent éloquemment, par le texte comme par l'image. En privilégiant l'histoire de la France contemporaine, l'auteur s'attache à décrire sous quelle forme, en vertu de quels enchaînements logiques et au prix de quelles contradictions, a été mise en œuvre, à l'usage de la jeunesse catholique, cette délicate synthèse de l'idéal chrétien et du culte de la Nation.Gaulupeau Yves. L'Église et la nation dans la France contemporaine. Le témoignage des manuels confessionnels (1870-1940). In: Revue d'histoire de l'Église de France, tome 81, n°206, 1995. L'enseignement catholique en France aux XIXe et XXe siècle, sous la direction de Gérard Cholvy et Nadine- Josette Chaline. pp. 73-104