Bidaud Alain. L'histoire en vedette. Suzanne Citron, Enseigner l'histoire aujourd'hui. In: Espaces Temps, 31-32, 1985. L'enfant n'existe pas. Approche d'une condition humaine. p. 116
Marchand Philippe. Marie-Madeleine Compère (sous la dir. de), Histoire du temps scolaire en Europe, ...
Briceno Louise, Foucault Françoise. Les enfants ne s’en laissent pas conter. In: Cahiers du féminism...
Manson Michel. Pour une histoire de l'enfant dans l'Antiquité. In: Histoire de l'éducation. n° 30, 1...
Bidaud Alain. L'histoire en vedette. Suzanne Citron, Enseigner l'histoire aujourd'hui. In: Espaces T...
Audigier François. Citron (Suzanne). — Enseigner l'histoire aujourd'hui : la mémoire perdue et retro...
Un enfant peut en cacher un autre. In: Espaces Temps, 31-32, 1985. L'enfant n'existe pas. Approche d...
Kerleroux Pierre. Suzane Citron, Enseigner l'histoire aujourd'hui - la mémoire perdue et retrouvée. ...
Dewitte Philippe. Suzanne Citron : L'histoire de France autrement, 1992. In: Hommes et Migrations, n...
Citron Suzanne. L'histoire : réflexions sur une carence. In: Hommes et Migrations, n°1112, Avril-mai...
Dosse François. La face cachée de la France. Suzanne Citron, L'histoire de France autrement. In: Esp...
De Gisors Hélène. Citron (Suzanne). — L'école bloquée. In: Revue française de pédagogie, volume 21, ...
Sommaire. In: Espaces Temps, 31-32, 1985. L'enfant n'existe pas. Approche d'une condition humaine. p...
A la demande de Suzanne Citron, le collectif aggiornamento met à disposition en téléchargement au fo...
Les recettes du bonheur. In: Espaces Temps, 31-32, 1985. L'enfant n'existe pas. Approche d'une condi...
Meyer Pierre. Colette Guillemard & Alain Schrotter (Collab.), La Vie des enfants dans la France d'au...
Marchand Philippe. Marie-Madeleine Compère (sous la dir. de), Histoire du temps scolaire en Europe, ...
Briceno Louise, Foucault Françoise. Les enfants ne s’en laissent pas conter. In: Cahiers du féminism...
Manson Michel. Pour une histoire de l'enfant dans l'Antiquité. In: Histoire de l'éducation. n° 30, 1...
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