Territorialisation des savoirs, savoirs territorialisés ?

Dans le cadre des évolutions récentes nées de la décentralisation en France, on peut faire le constat d'un paradoxe apparent : alors que le système politico-administratif est décentralisé, les modes d'organisation, d'élaboration et de production des savoirs restent encore très largement dominés par une logique de centralisation. On peut faire cependant l'hypothèse que la décentralisation fait naître de nouvelles demandes et de nouveaux modes de construction des savoirs qui passent par une construction politique et intellectuelle et que celle-ci est fonction des enjeux historiques propres à la période. Posées en termes de politiques publiques, ces réflexions conduisent à explorer les rapports qu'entretiennent l'Etat et la communauté scientifique avec le territoire local, entendu ici comme un territoire institutionnel, politique, social et culturel. Comment s'opèrent les médiatbns, comment s'élabore le système d'acteurs afin de permettre la prise en compte de préoccupations nouvelles ? A partir de l'évaluation d'expériences régionales menées sur le territoire français dans le champ de l'urbain, ce texte montre comment, dans ce domaine, deux systèmes de médiations coexistent aujourd'hui, l'un mis en place au niveau national selon les logiques propres à l'Etat centralisé et dans lequel les tentatives de territorialisation demeurent relativement inopérantes, l'autre permettant de repérer les conditions d'émergence de savoirs territorialisés.Jeanneret Josée. Territorialisation des savoirs, savoirs territorialisés ?. In: Politiques et management public, vol. 12, n° 2, 1994. Administrer les savoirs : leur production, leur transmission, leur application, leur contrôle - Actes du Sixième Colloque International, Genève - 25/26 mars 1993. pp. 53-74