Le premier environnement linguistique des enfants nés de parents sourds.

Seven children were videotaped interacting with their deaf parents under feeding, bathing, and playing conditions from the age of 25 days to 16 months. Parents use a range of communication modalities including sign, voice, fingerspelling, and touch. From the beginning deaf parents and their children have an interactive relationship that is relaxed, natural, and effective. Results suggest that the acquisition of communicative competency is indépendant of the channel of communication.On a enregistre au magnétoscope les interactions entre 7 enfants et leurs parents sourds pendant le nourrissement, le bain et en situation de jeu libre pendant une période comprise entre 25 jours et 16 mois. Les parents font usage de tout un éventail de modalités de communication incluant le geste, la voix, la dactylologie, et le toucher. Dès le début, les parents sourds ont avec leurs enfants une relation harmonieuse, naturelle, et efficace. Les données recueillies indiquent que l'acquisition de la compétence de communication est indépendante du canal (auditivo-oral ou visuo-gestuel) de communication.Rondal J. A., Maestras y Moores Julia. Le premier environnement linguistique des enfants nés de parents sourds.. In: Enfance, tome 34, n°4-5, 1981. pp. 245-251