Nécessité d'une recherche éducative dans les expositions à caractère scientifique et technique

In order to define the educational role of the scientific and technological exhibition intended for children, la Cité des enfants of la Cité des sciences et de l'industrie has developped a research policy in partnership with the universities. The first results indicate the favourable conditions for the development of certain forms oflearning in the exhibition so as to favour cooperative learning between child and child, and adult and child, and also enable the definition of strategies for activities and ways of exhibiting which will encourage ail children in their discoveries, including those who have difficulties in their schooling.Afin de mieux cerner le rôle éducatif de l'exposition scientifique et technique destinée aux enfants, la Cité des enfants de la Cité des sciences et de l'industrie a développé une politique de recherche en partenariat avec des universités. Les premiers résultats permettent de dégager des conditions favorables au développement de certaines formes d'apprentissages dans l'exposition afin de favoriser une coéducation enfant-enfant et adulte-enfant, ainsi que pour définir des stratégies d'animation et de mise en exposition favorisant les découvertes de tous les enfants, y compris ceux en difficulté scolaire.Al fin de delimitar el papél educativo de la exposición cientifïca y tecnica con destino a los ninos, la Cité des enfants de la Cité des sciences et de l'industrie (la Ciudad de los ninos de la Ciudad de la ciencisa y de la industria) ha desarrollado una politica de investigación en asociación con universidades. Los primeros resultados permiten poner de manifiesto unas condiciones en pro del desarrollo de ciertas formas de aprendizajes en la exposición para favorecer una coeducación nino-nino y adulto-ninno, y también para precisar estrategias de animación y de puesta en exposición que favorezcan los hallazgos de todos los ninos, incluso de los que tienen dificultades escolares.Guichard Jack. Nécessité d'une recherche éducative dans les expositions à caractère scientifique et technique. In: Publics et Musées, n°7, 1995. Musée et éducation (sous la direction de Daniel Jacobi et Odile Coppey) pp. 95-115