Going global ? L’internationalisation des universités australiennes et de la crise mondiale

Anthony Welch. Going global? The process of internationalisation of Australian universities and the world crisis. By making a clear distinction between internationalisation and globalisation, this article underlines the negative effects brought about by globalisation on the evolution of Australian universities. It thus attemps to demonstrate that, beyond internationalisation, which favors an international and intercultural dimension, globalisation is a multifaceted process in which economic constraints have educational policies pay a heavy toll. To prove this point, the author studies the evolution of student enrolment as well as the evolution of the funds of resources which are available (in so doing he analyses the rules that preside over the establishment of curricula). He describes rapid changes which, according to this analysis, can be fully grasped if viewed as being merely subordinate to market principles.En distinguant fermement internationalisation et globalisation, cet article présente les effets problématiques de cette dernière sur l’évolution des universités australiennes. Il entend ainsi démontrer que, au-delà de l’internationalisation, qui est accueil d’une dimension internationale et interculturelle, la globalisation est un processus qui a plusieurs aspects, mais dans lequel les contraintes économiques pèsent de tout leur poids sur les politiques éducatives. Pour appuyer sa démonstration, l’auteur examine précisément l’évolution du recrutement des étudiants et l’évolution des fonds de ressources disponibles (en interrogeant en passant le mode de définition des programmes eux-mêmes), et il décrit des bouleversements rapides qui, d’après cette analyse, se comprennent alors en fonction d’une pure et simple emprise des principes du marché.Welch Anthony. Going global ? L’internationalisation des universités australiennes et de la crise mondiale. In: Revue française de pédagogie, volume 146, 2004. pp. 27-40