Les sorties du système éducatif de 1976 à 1986

Leaving School between 1976 and 1986. Young People Were More and More Qualified - A growing number of teenagers went on studying after they had turned 16, the minimum legal age when one is allowed to leave school. They remained longer within the school system, even if more of them sometimes had to repeat a year. New possibilities were offered, in particular to the pupils of technical secondary schools, to enable them to have access to a better standard of training, such as reorientation classes and technical baccalauréats (secondary school-leaving exam). Due to longer schooling, the young reached a higher level of qualification. A larger number of them went on studying after their baccalauréat. In higher education, the type of courses that developed most were two-years technological training units following the baccalauréat, as well as schools of commerce and management. At the other extreme, a little more than a tenth of school-leavers were still totally unqualified.De plus en plus nombreux, les jeunes poursuivent leurs études au-delà de 16 ans, âge limite de l'obligation scolaire. Ils restent plus longtemps dans le système éducatif, au prix parfois de redoublements plus fréquents. Des possibilités nouvelles sont offertes, en particulier aux élèves des lycées d'enseignement professionnel, pour leur permettre d'accéder à de meilleurs niveaux de formation par le jeu de classes passerelles ou de baccalauréats professionnels. En raison de l'allongement de la scolarisation, le niveau de qualification des jeunes s'élève. Les jeunes poursuivent leurs études en plus grand nombre après le baccalauréat. Dans l'enseignement supérieur, les formations technologiques de niveau « bac + 2 » se développent le plus, mais aussi les écoles de commerce et de gestion. À l'autre extrême, les jeunes sans aucune qualification représentent encore un peu plus d'un dixième des sortants.Jóvenes egresados del sistema educativo de 1976 a 1986. Cada vez mas calificados - Son cada vez màs numerosos los jóvenes que prosiguen sus estudios más allá de los 16 años, edad limite de la escolaridad obligatoria. Permanecen más tiempo en el sistema educativo, a veces a costa de repetir con mayor frecuencia los distintos grados. Se les ofrecen nuevas posibilidades, en particular a los alumnos de los liceos de enseñanza profesional, para permitirles accéder a mejores nivelés de formación mediante el sistema de « clases puentes » o bachilleratos profesionales. En razón de la prolongación de la escolarización, el nivel de calificación de los jóvenes aumenta. Estos continúan sus estudios en mayor número después del bachillerato. En la ensehanza superior, las formaciones tecnológicas de tipo « bachillerato más dos ahos de formación » son las que más se desarrollan como asimismo las impartidas por las escuelas de comercio y de gestión. En el otro extremo de la escala, los jóvenes sin ninguna calificación constituyen aún un poco más de la décima parte del número total de los egresados.Lemerle Stéphanie. Les sorties du système éducatif de 1976 à 1986. In: Economie et statistique, n°216, Décembre 1988. La sociabilité / Dossier: L'entrée des jeunes dans la vie active. pp. 35-42