Ingénieurs débutants à l'épreuve du modèle de carrière. Trajectoires de socialisation et entrée dans la vie professionnelle

Paul Bouffartigue : Ingenieure am Anfang ihrer Laufbahn und vor der Wahl eines Karrieremodells. Auf der Grundlage einer Längsschnittsuntersuchung bei jungen Ingenieuren am Beginn ihrer Laufbahn, schlägt der Verfasser vor, deren Verhalten zur Verzögerung des Berufseintritts unter Verwendung der Eigenschaften von drei Bestandteilen ihrer Sozialisierungsbahn zu interpretieren : dem sozialen, dem schulischen und dem beruflichen Bestandteil. Die Ambivalenz der sozialen Erbgüter, die Auswirkungen der Logik des Schulerfolgs und die Spannungen zwischen den Forderungen beim Erlernen der Berufstechnik und dem Karrieremodell der Führungskräfte ergänzen sich und begünstigen somit die Verlängerung dieser Erkundungs- und Aneignungsphase des Möglichkeitenfeldes, um die es sich bei dieser entscheidenden Stufe der Berufssozialisierung handelt.Paul Bouffartigue : Beginner engineers faced with the typical career outline. Their socialization and entrance into professional life. Based essentially on a longitudinal study of young engineers just beginning their working life, the author proposes to interpret their various professional appointments in relation to the characteristics of three different aspects of socialization : social, school and professional. Ambivalence due to the social background, effects from the logic of excelling at school and tension between the need to acquire technical professionality and the career model with its supervisional functions all combine to favour an extension of this phase of exploration and appropriation of what is permittable, represented as the key sequence to professional socialization.Prenant appui principalement sur une enquête longitudinale auprès de jeunes ingénieurs débutant dans la vie active, l'auteur propose d'interpréter leurs conduites de différement des engagements professionnels en mobilisant les caractéristiques de trois des composantes - sociale, scolaire et professionnelle - de leurs trajectoires de socialisation. Ambivalences des héritages sociaux, effets de la logique de l'excellence scolaire et tensions entre les exigences de l'acquisition de la professionnalité technique et le modèle de carrière vers les fonctions d'encadrement se conjuguent pour favoriser le prolongement de cette phase d'exploration et d'appropriation du champ des possibles que représente cette séquence clef de la socialisation professionnelle.Paul Bouffartigue : Ingenieros debutantes en prueba de un modelo de carrera. Trayectoria de socialización y entrada en la vida profesional. Con el resultado de una encuesta realizada a jóvenes ingenieros debutantes en su vida profesional, el autor propone interpreter sus conductas independientemente de sus compromisos profesionales, mobilizando las caracteristicas de tres componentes - social, escolar y profesional - de sus trayectorias de socialización. Ambibalencias económicas y sociales, efec- tos lógicos del aprovechamiento escolar y las tensiones para adquirir la profesionalidad técnica y el modelo de carrera hacia las funciones de cuadro superior se unifican para facilitar el prolongamiento de esta fase de exploración y de apropiación de los campos posibles que representan esta secuencia clave de la socialización profesional.Bouffartigue Paul. Ingénieurs débutants à l'épreuve du modèle de carrière. Trajectoires de socialisation et entrée dans la vie professionnelle. In: Revue française de sociologie, 1994, 35-1. pp. 69-100