Culture et « effet sociétal »

Philippe d'Iribarne : Kultur und "Sozietaleffekt". Die Hochschule von Aix-en-Provence hat eine sozietale Analyse illustriert, befreit von aller Referenz zur "Kultur". Sie erklärt die Unterschiede zwischen den Ländern im Aufbau der Lohn-Gehaltsbeziehung und nimmt dabei die Abhängigkeit zwischen den Organisations- und Erziehungsfakten zu Hilfe. Ohne das Interesse dieser Herangehensweise zu leugnen, kann gezeigt wcrden, dass dank einem ebenfalls kulturellen Approach, das Verständnis der Daten verbessert wird, auf die sie sich stiitzt und die man bewältigt, was offenbar widersprüchlich ist im vorgeschlagenen Rahmen. Somit kann das Verständnis des französischen Falls ein Stück vorangebracht werden, durch die Berücksichtigung des traditionellen Platzes des "Rangs", durch den Gegensatz des mehr oder weniger Noblen und durch die Verweigerung, standesgemass nicht mehr leben zu können innerhalb der französischen Gesellschaft. Elbenso beleuchtet die traditionelle Zusammensetzung der deutschen Gesellschaft aus mehr nebeneinander gestellten als abgestuften Gruppen die heutige Zusammensetzung der Lohn-Gehaltsbeziehung in Deutschland.Philippe d'Iribarne : Culture and the "societal effect". The Aix-en-Provence School has illustrated a "societal" analysis completely rid of reference to "culture" to explain the differences of salary structure in various countries by calling on interdependences between organizational and educational facts. Without totally rejecting the interest that this type of approach may have, it can be shown that the understanding of data used can be improved and that we can overcome the causes of incoherence within this framework, if a cultural appraoch is not in fact neglected. Thus, accounting for the traditional position of "rank", of a more or less noble opposition, and the refusal to fall fromrank in French society, makes it easier to understand the French situation. In the same way, the traditional constitution of the German society into groups which are juxtaposed rather than hierarchized, explains the present constitution of the German salary structure.L'Ecole d'Aix-en-Provence a illustré une analyse « sociétale » purgée de toute référence à la « culture » et expliquant les différences entre pays dans la construction du rapport salarial, en faisant appel aux interdépendances entre faits d'organisation et faits d'éducation. Sans nier l'intérêt de cette approche, on peut montrer que l'on améliore la compréhension des données sur lesquelles elle s'appuie et que l'on surmonte ce qui paraît constituer des incohérences dans le cadre qu'elle propose, en ne négligeant pas une approche culturelle. Ainsi, tenir compte de la place traditionnelle du « rang », de l'opposition du plus ou moins noble et du refus de déchoir dans la société française permet de faire progresser la compréhension du cas français. De même la constitution traditionnelle de la société allemande en groupes plus juxtaposés que hiérarchisés éclaire la constitution actuelle du rapport salarial allemand.Philippe d'Iribarne : Cultura y "efecto sociétal". La Escuela de Aix-en-Provence nos ha ilustrado un análisis "sociétal" depurado de toda referencia con la "cultura" y explicando las diferencias entre países sobre la construcción de la relación salarial, recurriendo a las interdependencias entre hechos de organization y educación y educación. Sin negar el interés de esta aproximación, podemos mostrar que se mejora la comprensión de los resultados sobre los cuales se apoya y que se supera lo que parece constituir unas incoherencias del marco que ella propone, sin descuidar una aproximación cultural. De esta manera, teniendo en cuenta de la importancia tradicional de "rango", de la oposición de lo más o menos noble y del rechazo de rebajarse en la sociedad Francesa, permite un progreso en la comprensión del caso Frances. Lo mismo, la composition tradicional de la sociedad Alemana en grupos más yuxtapuestos que jerarquizados aclara la constitución actual de la relación salarial en Alemana.D'Iribarne Philippe. Culture et « effet sociétal ». In: Revue française de sociologie, 1991, 32-4. pp. 599-614