Add to ORKG在建安二十二年(217)以前,曹操对世子曹丕的教育可分为两个阶段.在曹丕受封为五官中郎将之前,曹操以言传身教的方式对其进行经学教育,同时任用名士崔琰为其教傅,强化德行教育.在曹丕任五官将期间,曹操先后任用凉茂、邴原等名士为五官将长史,通过他们匡正曹丕,并提高其德政能力;他还通过教令的形式进行这种教育,要求儿子孝慈,不违子道.这两个阶段都呈现出明显的儒学特征.而从世子教育这一角度来看,曹操表现出明显的儒家思想倾向,他并非“阉宦阶级”和法家思想的代表,而是一位儒家思想的践行者.411-2
狄慧英.據手稿本影印.Thesis (M.A.)--香港中文大學, 1988.Ju shou gao ben ying yin.Includes bibliographical references:...
在中国文学理论批评史上,曹丕的<典论*论文>提供了许多新内容."诗赋欲丽"把诗赋文体的审美和娱乐功能推到极致.但作于建安末年的&...
所谓效果史,即历史地描述以普通读者为主体的读者群体对作家作品的反应批评。魏晋南北朝是曹 植效果史上的黄金时期,具体表现有三:拟作盛行;理论总结;入选《文选》的作品数量较大。唐代是曹植接受史的 第二个黄...
晚清民国时期是儒学地位发生激烈转变的时代，儒学在古今中西之争中被重新定位和思考，孔子在人们心中的形象也发生了极大变化，大体而言，从古典的圣王形象演变为具有启蒙色彩的教育家和哲学家形象。孔子的旧形象和新...
建安七子是曹丕、刘勰共同的研究对象,前者是此研究的开拓者和权威,后者继承了前者的观点,并多处引用或复述前者对七子的评论.二人均将文体作为研究七子的切入点,并强调文气对文人和文章的重要作用.刘勰对七子的...
乾嘉考据学派的解经方法论以戴震《与是仲明论学书》为代表。借助哲学诠释学和现代语言学理论,可以揭示出《论学书》诠经纲领严密的结构和广阔的理论适应性。戴震清醒地意识到经书传达道这一逻辑预设,将经书作为平息...
先秦时期是中国历史上思想最为解放、文化研究气象最为蓬勃的时代,儒家和墨家是当时影响非常广泛的学术流派.二者的教育事业思想是教育事业思想的两维:儒家是布衣卿相的养成者;墨家是科技教育事业的开创者.儒家的...
吳淑瑩.手稿本 (cops. 2-3複印本).Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院語文學部.Shou gao ben (cops. 2-3 fu yin ben).Includes bib...
Cao Cao, Cao Pi and Cao Zhi were called as “Cao Cao and his sons”. Cao Cao and Cao Pi were the famou...
韋銘輝 = On the meaning and implications of Confucius conception of learning / Waye Ming Fai.據手稿本複印.The...
<学记>是我国现存最早的专门论述教育问题的经典文献,文章将<学记>放在整个古典儒家思想的背景中来考察,诠释了其中所反映的古典儒家教育哲学思想的主要内容及其现代价值.中国古典儒家...
本文以公元10世纪敦煌历史上的曹元忠时代为个案,通过这一时期归义军政权的历史活动,探讨了在相对稳定的历史时期,一些地方官员为历史进步所做的贡献.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CS...
鲍照在大明、泰始年间的作品,从题材上来看,相较于元嘉时期,讽谏诗增多,歌功颂德诗较少.同种题材,诗人的创作心态亦有所变化.鲍照亦加入了新题材的创作.鲍照诗作变化体现了为情性服务、用事力避生硬堆垛、吸收...
吳達維.手稿本, 複本據手稿本影印.Thesis (M.A.)--香港中文大學.Shou gao ben, fu ben ju shou gao ben ying yin.Includes bibli...
关于汉文帝时《孟子》立传记博士之事,《史》、《汉》无明文,前人争论颇多.汉初之博士制度沿袭秦制,广立诸子而不限于五经,故《孟子》以诸子书而得立博士当在情理之中,且《孟子》尊立博士亦有汉代相关著述及记载...
狄慧英.據手稿本影印.Thesis (M.A.)--香港中文大學, 1988.Ju shou gao ben ying yin.Includes bibliographical references:...
在中国文学理论批评史上,曹丕的&lt;典论*论文&gt;提供了许多新内容.&quot;诗赋欲丽&quot;把诗赋文体的审美和娱乐功能推到极致.但作于建安末年的&...
所谓效果史,即历史地描述以普通读者为主体的读者群体对作家作品的反应批评。魏晋南北朝是曹 植效果史上的黄金时期,具体表现有三:拟作盛行;理论总结;入选《文选》的作品数量较大。唐代是曹植接受史的 第二个黄...
晚清民国时期是儒学地位发生激烈转变的时代，儒学在古今中西之争中被重新定位和思考，孔子在人们心中的形象也发生了极大变化，大体而言，从古典的圣王形象演变为具有启蒙色彩的教育家和哲学家形象。孔子的旧形象和新...
建安七子是曹丕、刘勰共同的研究对象,前者是此研究的开拓者和权威,后者继承了前者的观点,并多处引用或复述前者对七子的评论.二人均将文体作为研究七子的切入点,并强调文气对文人和文章的重要作用.刘勰对七子的...
乾嘉考据学派的解经方法论以戴震《与是仲明论学书》为代表。借助哲学诠释学和现代语言学理论,可以揭示出《论学书》诠经纲领严密的结构和广阔的理论适应性。戴震清醒地意识到经书传达道这一逻辑预设,将经书作为平息...
先秦时期是中国历史上思想最为解放、文化研究气象最为蓬勃的时代,儒家和墨家是当时影响非常广泛的学术流派.二者的教育事业思想是教育事业思想的两维:儒家是布衣卿相的养成者;墨家是科技教育事业的开创者.儒家的...
吳淑瑩.手稿本 (cops. 2-3複印本).Thesis (M.A.)--香港中文大學硏究院語文學部.Shou gao ben (cops. 2-3 fu yin ben).Includes bib...
Cao Cao, Cao Pi and Cao Zhi were called as “Cao Cao and his sons”. Cao Cao and Cao Pi were the famou...
韋銘輝 = On the meaning and implications of Confucius conception of learning / Waye Ming Fai.據手稿本複印.The...
<学记>是我国现存最早的专门论述教育问题的经典文献,文章将<学记>放在整个古典儒家思想的背景中来考察,诠释了其中所反映的古典儒家教育哲学思想的主要内容及其现代价值.中国古典儒家...
本文以公元10世纪敦煌历史上的曹元忠时代为个案,通过这一时期归义军政权的历史活动,探讨了在相对稳定的历史时期,一些地方官员为历史进步所做的贡献.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CS...
鲍照在大明、泰始年间的作品,从题材上来看,相较于元嘉时期,讽谏诗增多,歌功颂德诗较少.同种题材,诗人的创作心态亦有所变化.鲍照亦加入了新题材的创作.鲍照诗作变化体现了为情性服务、用事力避生硬堆垛、吸收...
吳達維.手稿本, 複本據手稿本影印.Thesis (M.A.)--香港中文大學.Shou gao ben, fu ben ju shou gao ben ying yin.Includes bibli...
关于汉文帝时《孟子》立传记博士之事,《史》、《汉》无明文,前人争论颇多.汉初之博士制度沿袭秦制,广立诸子而不限于五经,故《孟子》以诸子书而得立博士当在情理之中,且《孟子》尊立博士亦有汉代相关著述及记载...
狄慧英.據手稿本影印.Thesis (M.A.)--香港中文大學, 1988.Ju shou gao ben ying yin.Includes bibliographical references:...
在中国文学理论批评史上,曹丕的&lt;典论*论文&gt;提供了许多新内容.&quot;诗赋欲丽&quot;把诗赋文体的审美和娱乐功能推到极致.但作于建安末年的&...
所谓效果史,即历史地描述以普通读者为主体的读者群体对作家作品的反应批评。魏晋南北朝是曹 植效果史上的黄金时期,具体表现有三:拟作盛行;理论总结;入选《文选》的作品数量较大。唐代是曹植接受史的 第二个黄...