Add to ORKG通过探讨汉语慕课教学形式、目标、内容、方法和效果等发现其特点:1.课程影响力和学习者规模具有很大提升空间;2.教学内容和方法应以学生汉语水平和交际需求为中心;3.同伴互评和分享学习成果是提高学习效果的有效途径;4.教学须循序渐进;5.教育理念、知识、技能和自我效能感等促进了国际汉语教师的专业发展。并基于汉语慕课现存问题提出应对策略:包括进一步提高交际性和互动性;教师应更为有效、及时地给予学生反馈;根据学习者水平调整主客观练习题的比重等。中文核心期刊要目总览(PKU)中国科技核心期刊(ISTIC)中国社会科学引文索引(CSSCI)ARTICLE2128-1322
MOOC(慕课)的效果评价伴随着MOOC大规模开课成为不可忽视的问题.本文基于北京大学MOOC实践,探索了一种面向课程改进的MOOC评价体系,包括量化因素及定性描述两大部分.其中,量化因素分为课程内容...
对外汉语教学是传播中国文化软实力的重要途径.在世界各地的汉语教学面临不同的政治、经济、社会、文化和教学环境,即使在同一个国家又面临不同人群的不同需求,其运营模式、教材编写、课程设置、师资配备、教学方法...
[[abstract]]本論文主要是探討華語副詞「都」的語義及其教學語法。長期以來語言學家對「都」的語義有不少的研究，我們將整理分析這些研究的內涵，綜合歸納並建立本論文對「都」的語義解釋及分類。再者，...
雅虎与MOOC巨头Coursera的合作,实现了员工与企业的双赢,但其特定行业等因素所决定的成功模式难以简单复制.中国银行业将MOOC应用于从业人员培训,而美国银行业则更重视对客户乃至合作伙伴的培训....
2017年3月29～31日,Coursera2017年年会在美国科罗拉多大学博尔德分校召开,科罗拉多大学博尔德分校是Coursera的创新伙伴计划(Innovation Partners Progra...
"大规模公开线上课程"(Mooc)是近年来出现的新型课程模式,具有的易于使用、费用低廉、覆盖人群广、利于自主学习、学习资源丰富等优点,使其获得迅速的发展。MOOC与微课、网络公开课...
为了了解中国大陆地区高校对于慕课建设和利用的态度，特别是已经行动的高校的计划和定位，作者对中国大陆地区32所已经建设慕课且已经开展慕课教学的高校相关校级领导和项目主管人员进行了网络问卷调查，对调查结果...
本書以“綜述”為名，主要探討現代漢語語音、詞匯、語法三個要素的特性，並涉及文化和運用兩個範疇，取向與其他語文參考書不同。語言和文化有緊密聯繫，漢語的特性根本就是漢文化現象，本書對此有比較深刻的交代。由...
MOOC如"一场数字海啸"席卷了整个教育界。学者们对MOOC看法不一,各执一词。我们既不能因为把MOOC理论上所具有的优越性当作现实的优点而盲目乐观,也不要因为MOOC在发展中遇到...
文本借鉴韦努蒂的异化和归化翻译理论,运用文献对比法和回译法,探讨了当今各类汉英词典对中华特色核心价值观"恕"(己所不欲,勿施于人)的英译问题。研究发现:现有汉英词典皆用归化法翻译&...
指出MOOC(massive open online course,大规模开放在线课程)是近年来兴起的基于互联网的远程教育模式,其特点是开放、免费和规模庞大。2008年MOOC首次出现,2011年开始...
本稿は、異なる言語の間に見られる〈相対性〉（relativity） を問題にしており、即ち、同じ事態であってもそれを言語化する際、言語によって差があり得るという認識に立って、異言語間の表現構造を比較し...
[[abstract]]本研究以台灣金融保險證劵上市上櫃公司爲研究樣本，10個重要訊息發布日以2009年4月26日第三次江陳會談中正式提出的金融監理合作備忘錄(Memorandum of Unders...
国際化が著しく進む現代社会において、コミュニケーションの手段としての非母語言語能力を習得することの意味は大きい。これまで、いかなる教育方式によって習得させるか、多くの研究がなされ見解が提示されてきた。...
[目的]对"中文早期语言与沟通发展量表”(CCDI)进行标准化,同时了解中国婴幼儿语言发展规律.[方法]使用CCDI量表,采用父母报告形式,对1 600多例8～30月小儿的语言发展情...
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[[abstract]]本論文主要是探討華語副詞「都」的語義及其教學語法。長期以來語言學家對「都」的語義有不少的研究，我們將整理分析這些研究的內涵，綜合歸納並建立本論文對「都」的語義解釋及分類。再者，...
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2017年3月29～31日,Coursera2017年年会在美国科罗拉多大学博尔德分校召开,科罗拉多大学博尔德分校是Coursera的创新伙伴计划(Innovation Partners Progra...
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本書以“綜述”為名，主要探討現代漢語語音、詞匯、語法三個要素的特性，並涉及文化和運用兩個範疇，取向與其他語文參考書不同。語言和文化有緊密聯繫，漢語的特性根本就是漢文化現象，本書對此有比較深刻的交代。由...
MOOC如"一场数字海啸"席卷了整个教育界。学者们对MOOC看法不一,各执一词。我们既不能因为把MOOC理论上所具有的优越性当作现实的优点而盲目乐观,也不要因为MOOC在发展中遇到...
文本借鉴韦努蒂的异化和归化翻译理论,运用文献对比法和回译法,探讨了当今各类汉英词典对中华特色核心价值观"恕"(己所不欲,勿施于人)的英译问题。研究发现:现有汉英词典皆用归化法翻译&...
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[目的]对"中文早期语言与沟通发展量表”(CCDI)进行标准化,同时了解中国婴幼儿语言发展规律.[方法]使用CCDI量表,采用父母报告形式,对1 600多例8～30月小儿的语言发展情...
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对外汉语教学是传播中国文化软实力的重要途径.在世界各地的汉语教学面临不同的政治、经济、社会、文化和教学环境,即使在同一个国家又面临不同人群的不同需求,其运营模式、教材编写、课程设置、师资配备、教学方法...
[[abstract]]本論文主要是探討華語副詞「都」的語義及其教學語法。長期以來語言學家對「都」的語義有不少的研究，我們將整理分析這些研究的內涵，綜合歸納並建立本論文對「都」的語義解釋及分類。再者，...