综合改革是新时期教育改革的总定位。受自然、地理、历史、文化等因素影响,推进民族教育综合改革既面临一般问题,也存在特殊困难。根据对甘肃省甘南藏族自治州的调研,民族教育事业发展过程中,在统筹力量给予支持与充分调动地方积极性之间、保持教育的非功利性与增强教育的实用性之间、不同学段双语教学模式的选择之间、立足本土培养师资与引进人才之间、维持民族地区学生相对独立升学路径与拓宽学生成才通道之间,存在一些持续张力和"两难",是综合改革应当着力突破的重点和难点。要不失时机地推动资源配置方式、人才培养模式和政府管理方式改革,采取有效政策工具,稳妥解决这些"两难"问题,使各族学生共享教育公平。中文核心期刊要目总览(PKU)中国科技核心期刊(ISTIC)中国社会科学引文索引(CSSCI)25-102
[[abstract]]本文從國小補校的普通班以及外籍新娘專班分別進行研究,探討在臺東南亞外籍新娘的識字/生活教育之現況與問題。研究結果發現:無論是普通班或專班,「同化主義」的思維相當濃厚,資源提供者...
原著論文 / Original現在、地域教育が、日本だけでなく、ある意味では、世界的な動向としても重視され注目されてきている。その背景には、地域社会は住民にとり生活の場であり同時に人々の結びつきの場で...
本論では、『専科以上学校教員名冊』を用いて、1940年代前半において、中華民国教育部の資格審査に合格し、高等教育機関(大学、独立学院、専科学校)で教授・准教授を務めた2,403人のデータベースを作成し...
随着全球化进程的推进,英语以其重要性迅速得以普及,并成为多数国家言语教育中的必修科目。由于英语在多民族国家的普及,少数民族教育从既有的双语教育向三语教育, 或多语教育的转变已渐渐成为全球趋势。为了适应...
從1950年代到現在,經過60多年的持續建設,中國大陸已經建成以憲法為核心的少數民族教育法律與政策的多元一體之制度體系,有力保障並促進少數民族與民族地區教育事業的健康發展。本研究採用文獻法,著重對有關...
民族地區地方課程建構的基本理念應是:地方課程建構為實現少數民族文化傳承與發展服務。其要點有:地方課程建構為尊重當地居民發展需求和根本利益服務;地方課程建構為在保護少數民族文化基礎上實現「適應性」創新服...
西藏的社会经济发展和对外开放近年来进入了一个新的历史时期,面临许多前所未有的发展机遇,同时也必须应对多种考验.在工业化和现代化进程中,传授现代知识体系和技能的学校教育扮演着极为重要的角色.文章简略介绍...
反思三十年来中国改革在目标制定、政策选择和执行运作上的失误和教训;分析改革取得巨大成就的同时产生的副作用和代价;改革面临的形势,关系到将来社会的稳定、社会阶层的分化和执政基础。改革最终让谁受益这不仅仅...
潘懋元的高等教育研究成果和著述文献是中国高等教育学科的宝贵财富,不只影响了中国的高等教育理论发展和实践走向,而且受到国际高教界的重视。他的高等教育思想结构严整、体系庞大,几乎覆盖了高等教育研究的所有领...
[[abstract]]本文將台灣社區大學視為公民社會實踐的場域,並提出國家與社會三種傳統的政治社會理論作為分析架構,探討台灣的國家與社會所發展出的新關係。本文具體地針對國家對社區大學發展的諸種角色與...
P(論文)中国内モンゴル自治区の西南部に位置するオルドス市は改革開放政策を導入して以来、現在はエネルギーの産地として注目を集めている。本文では、オルドスにおける民族教育の歩みについて詳しく紹介すること...
以北京以及丰台区的适龄流动儿童分布和公立小学分布数据为例,采取社会地理学空间匹配的分析方法来测度流动儿童接受义务教育的空间不均衡性.结果显示,无论在市域、城区还是街道尺度,流动儿童就学需求和教育资源供...
郑若玲,厦门大学高等教育发展研究中心教授、博士生导师。【中文摘要】统一高考恢复迄今40 年,高考改革在科学性与多样化方面取得了明显成就,实现了 跨越式发展。由于高考背负了许多本不该承担的社会责任,改...
新中国成立60多年,中华人民共和国经历了多重曲折,自改革开放以来在经济建设方面取得了举世瞩目的成就。与此同时,我国一些少数民族聚居区也出现了一些必须关注的新问题。我国的民族问题研究者必须面对这些新问题...
傳統中國在政治制度上,呈現出越加中央集權化的發展趨勢,表現於地方權力往中央集中、官僚權力往皇權集中。本文以清初三大家:黃宗羲、顧炎武、王夫之為代表,探討他們是如何反思中央集權之弊端。其中他們以「君不信...
[[abstract]]本文從國小補校的普通班以及外籍新娘專班分別進行研究,探討在臺東南亞外籍新娘的識字/生活教育之現況與問題。研究結果發現:無論是普通班或專班,「同化主義」的思維相當濃厚,資源提供者...
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從1950年代到現在,經過60多年的持續建設,中國大陸已經建成以憲法為核心的少數民族教育法律與政策的多元一體之制度體系,有力保障並促進少數民族與民族地區教育事業的健康發展。本研究採用文獻法,著重對有關...
民族地區地方課程建構的基本理念應是:地方課程建構為實現少數民族文化傳承與發展服務。其要點有:地方課程建構為尊重當地居民發展需求和根本利益服務;地方課程建構為在保護少數民族文化基礎上實現「適應性」創新服...
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反思三十年来中国改革在目标制定、政策选择和执行运作上的失误和教训;分析改革取得巨大成就的同时产生的副作用和代价;改革面临的形势,关系到将来社会的稳定、社会阶层的分化和执政基础。改革最终让谁受益这不仅仅...
潘懋元的高等教育研究成果和著述文献是中国高等教育学科的宝贵财富,不只影响了中国的高等教育理论发展和实践走向,而且受到国际高教界的重视。他的高等教育思想结构严整、体系庞大,几乎覆盖了高等教育研究的所有领...
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本論では、『専科以上学校教員名冊』を用いて、1940年代前半において、中華民国教育部の資格審査に合格し、高等教育機関(大学、独立学院、専科学校)で教授・准教授を務めた2,403人のデータベースを作成し...