随着高校科研活动规模的扩大,高校科研产出不断增长;与此同时,不同类型高校之间科研活动的结构同质化问题越来越明显,既对高校科研资源造成浪费,也对高校科研效率和科研成果质量的提升产生不利影响.本文通过剖析高校科研同质化背后的原因,对应如何引导高校科研走出同质化发展的困局进行了思考与探讨.科技部"中美创新调查、评价指标与政策比较"课题,科技部"中美高校科技成果转化的对比分析"课题中文核心期刊要目总览(PKU)中国科技核心期刊(ISTIC)中国社会科学引文索引(CSSCI)117-2
本文在界定社会科学学科性质的基础上,分别藉由人文学科和科学的宗旨进一步阐释社会科学,通过对比中西方社会科学的思想传统来反思中国社会科学研究的根本问题.本文认为,中国社会科学学者的任务在于感受重要性,抓...
本文通过西方和中国社会科学研究困境与学术传统的解析及对比,指出知晓中西方学术传统、掌握西方学术表达方式的必要性.结合相关前沿成果、述评,呈现了中国社会科学研究及其学科发展的现状,进一步剖析其困境并提出...
合作+行为普遍存在于动物界和人类社会. 然而, 在激烈的生存斗争中, 合作行为的成因是难以被理解的一个谜题. Science在2005年把“合作行为是如何进化的”这一问题列...
发展和建设中国的研究型大学是科教兴国的需要,也是提高国家综合国力的战略选择.但是,作为一种新生事物,在具体的实践过程中,总会遇到这样那样的问题或困难.这些问题有些是与研究型大学内部的运行机制有关,有些...
情报学教育对于情报学的学科发展和人才培养具有重要作用.本文基于2006年我国情报学硕士点及研究方向的系统统计,对当前我国情报学硕士研究生教育的重点、热点问题进行了分析,并在此基础上探讨了我国情报学研究...
运用文本挖掘的聚类方法,以1994-2006年间14种学术期刊的41015载文为计量对象,揭示出科技管理研究的六大领域及其发展状态,对各个领域的热点问题进行自动识别.为比较准确把握科技管理研究态势提供...
从“985工程”到“2011计划”,我国高校最大的一个转变就是合作,特别是官产学研合作,广大学者对合作本身的研究也越来越重视.通过引入基于论文合作人数的合作分数的概念,使用积分的方法定义了合作强度,对...
邬大光,厦门大学教育研究院教授、博士生导师,教育学博士。【中文摘要】高等教育学是我国人文社会科学领域最年轻的学科之一,也是一个较为特殊的学科。厘清高等教育学产生的历史背景,反思高等教育学形成与发展的基...
由于当时的历史条件,我国建国初期系统接受了斯大林民族理论,以苏联为模式制定了一系列有关民族问题的制度和政策.建国五十多年来,中国社会和世界形势发生了天翻地覆的变化,我国各少数民族地区也出现了一些实际问...
本文描述了改革开放30年我国科普政策的演变历程,重点分析了科普研究的现状,涉及科普目标、科普主体、科普的市场化、科普定位等内容,最后简单点评我国科普的现实问题和未来发展.中文核心期刊要目总览(PKU)...
通过对四届教育部组织评选的"中国高校人文社会科学研究优秀成果奖"有关数据的统计.对获奖成果的学科分布状况进行总结,对主要获奖高校进行排名和研究实力的层级划分,对主要...
在前期研究的基础上,进一步对当前华侨华人学科建设与学术定位中的一些认识问题、理论问题进行了阐述.主要观点为:学术研究与政策宣传是相辅相成的.相对独立和自由的学术研究是制定政策的基础工作和必要前提;华人...
改革开放以来,我国的文学研究,尤其是外国文学研究,大量借鉴了当代西方文学批评理论.但在西方文论界,有一个现象颇值得引起注意:不少批评理论都表现出明显的排他性.一个流派兴起时,往往以取代业已存在的其他某...
过分一律是中国进一步实现高等教育大众化的最大障碍.这"过分一律"表现在高等教育机构、专业口径、培养目标、教学模式、评价标准和管理体制与机制等方面,并以精英教育为样板...
本文拟从竞争的分析角度出发,以科研院所提供科技产品的竞争性质为主要纬度,将我国的中央级科研院处于完全非竞争市场结构的归类为国立Ⅰ型,处于寡头竞争市场结构下的归类为国立Ⅱ型,处于垄断竞争市场结构下的归类...
本文在界定社会科学学科性质的基础上,分别藉由人文学科和科学的宗旨进一步阐释社会科学,通过对比中西方社会科学的思想传统来反思中国社会科学研究的根本问题.本文认为,中国社会科学学者的任务在于感受重要性,抓...
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运用文本挖掘的聚类方法,以1994-2006年间14种学术期刊的41015载文为计量对象,揭示出科技管理研究的六大领域及其发展状态,对各个领域的热点问题进行自动识别.为比较准确把握科技管理研究态势提供...
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过分一律是中国进一步实现高等教育大众化的最大障碍.这"过分一律"表现在高等教育机构、专业口径、培养目标、教学模式、评价标准和管理体制与机制等方面,并以精英教育为样板...
本文拟从竞争的分析角度出发,以科研院所提供科技产品的竞争性质为主要纬度,将我国的中央级科研院处于完全非竞争市场结构的归类为国立Ⅰ型,处于寡头竞争市场结构下的归类为国立Ⅱ型,处于垄断竞争市场结构下的归类...
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