Este documento é parte integrante do relatório final do projecto IPEC, apresentando a descrição das actividades desenvolvidas até 2008.A presente secção é constituída por seis partes e visa descrever detalhadamente as actividades efectuadas no decurso do projecto IPEC. Após uma breve alusão aos pressupostos, problema, questões de investigação e objectivos do projecto, apresenta-se uma reflexão sobre o seu desenho metodológico. Na terceira secção, sintetiza-se o desenvolvimento do projecto e os seus resultados. Na quarta, analisam-se as consequências do projecto ao nível dos impactos nas escolas em que leccionavam os professores nele envolvidos e no desenvolvimento profissional desses docentes e os ganhos percepcionados pelos investigad...
Neste contributo apresenta-se uma síntese da utilização de ferramentas online feita pelos participan...
Apresenta-se o percurso desenvolvido na primeira fase do projecto Ciência Viva nº 287 intitulado “Ci...
As amplas possibilidades e interfaces de uso das TIC no ensino devem ser pensadas como recursometodo...
O trabalho aqui apresentado configura apenas uma parte, ainda que significativa, de um projecto de i...
‘Projecto ESEs’ é a designação abreviada de um projecto de investigação, em curso nas Áreas Cientifi...
Este trabalho apresenta parte da investigação conduzida por quatro professores (três do primeiro Cic...
A resolução de problemas, entendida como uma competência transversal, assume uma importância fundame...
"O projecto “navegaR”, nascido e criado na E. B. 2/3 Penafiel Nº2 em Setembro de 2006, tem-se desenv...
O presente trabalho apresenta uma investigação que teve como objetivo analisar a eficácia da ativaçã...
O modelo pedagógico da Unidade Curricular de Seminário de Investigação e Projeto de Comunicação (SIP...
A discussão empreendida nesse artigo coloca em evidência as contribuições da ação investigativo-esco...
Este relatório está organizado em quatro partes principais. Esta Introdução, cujo objectivo é dar a ...
A partir dos resultados constantes do relatório de avaliação externa realizado pela Inspeção Geral...
Este artigo reporta um estudo multicaso sobre o processo de reinserção escolar de três grupos/turma ...
No âmbito do projecto AREA (Avaliação Reguladora no Ensino e Aprendizagem)xvii um conjunto de profe...
Neste contributo apresenta-se uma síntese da utilização de ferramentas online feita pelos participan...
Apresenta-se o percurso desenvolvido na primeira fase do projecto Ciência Viva nº 287 intitulado “Ci...
As amplas possibilidades e interfaces de uso das TIC no ensino devem ser pensadas como recursometodo...
O trabalho aqui apresentado configura apenas uma parte, ainda que significativa, de um projecto de i...
‘Projecto ESEs’ é a designação abreviada de um projecto de investigação, em curso nas Áreas Cientifi...
Este trabalho apresenta parte da investigação conduzida por quatro professores (três do primeiro Cic...
A resolução de problemas, entendida como uma competência transversal, assume uma importância fundame...
"O projecto “navegaR”, nascido e criado na E. B. 2/3 Penafiel Nº2 em Setembro de 2006, tem-se desenv...
O presente trabalho apresenta uma investigação que teve como objetivo analisar a eficácia da ativaçã...
O modelo pedagógico da Unidade Curricular de Seminário de Investigação e Projeto de Comunicação (SIP...
A discussão empreendida nesse artigo coloca em evidência as contribuições da ação investigativo-esco...
Este relatório está organizado em quatro partes principais. Esta Introdução, cujo objectivo é dar a ...
A partir dos resultados constantes do relatório de avaliação externa realizado pela Inspeção Geral...
Este artigo reporta um estudo multicaso sobre o processo de reinserção escolar de três grupos/turma ...
No âmbito do projecto AREA (Avaliação Reguladora no Ensino e Aprendizagem)xvii um conjunto de profe...
Neste contributo apresenta-se uma síntese da utilização de ferramentas online feita pelos participan...
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