在20世纪90年代,国际化在高等教育政策讨论和研究领域都成为核心议题.与此相伴随的是欧洲高等教育的非国家化政策的出现,高等教育机构自身责任感的增强,管理主义的日益流行.关于高等教育在国际化与民族国家方面的作用历来有争议,本文通过比较欧洲大陆和盎格鲁-撒克逊国家的做法对高等教育的这一作用进行了探讨.国际化是对欧洲和德国高等教育的一种挑战,本文在评价其所带来的不同影响的同时,分析了欧盟和波伦尼亚进程的作用,以及德国高等教育国际化改革的原始推动作用.对复杂和充满活力的多层次欧洲高等教育国际化体系的进一步考察表明,它不仅使不断增加的跨国界活动日趋多样化,而且更为重要的是发生了实质性的变化,即出现了系统性的国际化政策,全球化高等教育市场的国际间合作和竞争意识也不断增强.0339-47
У статті аналізується інтернаціоналізація змісту вищої освіти як основної умови її ефективності вищо...
本文旨在探討在全球化的影響下國家與高等教育的關係。透過國家研究途徑的分析,本文企圖瞭解國家能力對於高等教育國際化的影響。本文發現,在過去的十年中,兩岸的在高等教育國際化方面均頗有成效,尤其在追求世界一...
内涵式发展是与外延式发展相对应的一个概念。外延式发展,即受外在条件、目的及需要等外部因素的影响控制;内涵式发展,则是受自身内部的规律、结构及质量等内部因素支配,是在外延式发展的基础上进行自身的协调优化...
对于高等教育国际化(Internationalization of Higher Education),国内目前尚缺少深入系统的研究,在高教界的一些管理者甚至可能还没有意识到高等教育国际化正在和将要成...
经济全球化背景下高等教育国际化已成为不可抗拒的趋势.作为穷国和知识追随国的中国,国家及其高等学校必须有效提高国家间知识传播系数以促进经济发展.高等教育国际化在教育思想、管理体制和教育方法等方面将对我国...
高等教育与区域发展具有相关性,我国经济发展呈现区域化趋势,沿海地区展开教育资源竞争,以此带动人才战略、技术升级和产业换代及文化发展.在以知识为基础的经济背景下,教育被列入第三产业,高等教育的发展有可能...
高等教育的国际化在成为世界范围高等教育发展一种趋势的同时,也成为我国高等教育在21世纪必须作出的战略选择。作出以上战略选择的着眼点在于世界经济一体化进程的要求、网络信息化社会的要求以及重大问题必须全球...
高等教育责任制是一个与效率、效果和绩效评估相关的概念,它要求通过有效的方式证明高等教育取得了预定的结果和绩效。关注效率、效果,注重结果、产出是高等教育责任制的基本特征。高等教育评估是责任制的实施形式,...
高等教育在全球化的影響下,逐漸朝大眾化、市場化、多樣化等趨勢發展,同時在資金分配方式及大學自主本質上亦有所轉變。惟近年來我國大學教育擴充過速,導致產生資源稀釋的情況,高等教育也因此面臨辦學品質低落、大...
У статті розглядаються два основні аспекти інтернаціоналізації вищої освіти. Звертається увага на пр...
本文采用高等教育人口比重作为衡量高等教育发展规模的指标,用计量经济回归分析的方法对中国高等教育发展规模进行了国际比较,并进行了分地区比较.实证结果显示:中国高等教育人口比重的实际值低于与中国经济发展水...
У статті здійснено аналіз сутнісних характеристик глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти. ...
美国、英国、澳大利亚是高等教育市场化程度较高的国家,过去三四十年间其高等教育市场的形成与发展既有共性又有差异.市场机制是美国高等教育的基本调节机制,该国高等教育市场发展主要包括资助对象由院校转向学生、...
В зарубежных странах фокусируются общие тенденции развития непрерывного образования в условиях глоба...
全球化的到來,象徵正式進入國際化的時代,同時也引爆東西方各學術界的許多辯論。台灣也搭上了全球化發展的列車,著手在教育結構和政策上進行轉型。有鑒於此,本研究首先將會討論台灣高等教育國際化的背後因素,試著...
У статті аналізується інтернаціоналізація змісту вищої освіти як основної умови її ефективності вищо...
本文旨在探討在全球化的影響下國家與高等教育的關係。透過國家研究途徑的分析,本文企圖瞭解國家能力對於高等教育國際化的影響。本文發現,在過去的十年中,兩岸的在高等教育國際化方面均頗有成效,尤其在追求世界一...
内涵式发展是与外延式发展相对应的一个概念。外延式发展,即受外在条件、目的及需要等外部因素的影响控制;内涵式发展,则是受自身内部的规律、结构及质量等内部因素支配,是在外延式发展的基础上进行自身的协调优化...
对于高等教育国际化(Internationalization of Higher Education),国内目前尚缺少深入系统的研究,在高教界的一些管理者甚至可能还没有意识到高等教育国际化正在和将要成...
经济全球化背景下高等教育国际化已成为不可抗拒的趋势.作为穷国和知识追随国的中国,国家及其高等学校必须有效提高国家间知识传播系数以促进经济发展.高等教育国际化在教育思想、管理体制和教育方法等方面将对我国...
高等教育与区域发展具有相关性,我国经济发展呈现区域化趋势,沿海地区展开教育资源竞争,以此带动人才战略、技术升级和产业换代及文化发展.在以知识为基础的经济背景下,教育被列入第三产业,高等教育的发展有可能...
高等教育的国际化在成为世界范围高等教育发展一种趋势的同时,也成为我国高等教育在21世纪必须作出的战略选择。作出以上战略选择的着眼点在于世界经济一体化进程的要求、网络信息化社会的要求以及重大问题必须全球...
高等教育责任制是一个与效率、效果和绩效评估相关的概念,它要求通过有效的方式证明高等教育取得了预定的结果和绩效。关注效率、效果,注重结果、产出是高等教育责任制的基本特征。高等教育评估是责任制的实施形式,...
高等教育在全球化的影響下,逐漸朝大眾化、市場化、多樣化等趨勢發展,同時在資金分配方式及大學自主本質上亦有所轉變。惟近年來我國大學教育擴充過速,導致產生資源稀釋的情況,高等教育也因此面臨辦學品質低落、大...
У статті розглядаються два основні аспекти інтернаціоналізації вищої освіти. Звертається увага на пр...
本文采用高等教育人口比重作为衡量高等教育发展规模的指标,用计量经济回归分析的方法对中国高等教育发展规模进行了国际比较,并进行了分地区比较.实证结果显示:中国高等教育人口比重的实际值低于与中国经济发展水...
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У статті аналізується інтернаціоналізація змісту вищої освіти як основної умови її ефективності вищо...
本文旨在探討在全球化的影響下國家與高等教育的關係。透過國家研究途徑的分析,本文企圖瞭解國家能力對於高等教育國際化的影響。本文發現,在過去的十年中,兩岸的在高等教育國際化方面均頗有成效,尤其在追求世界一...
内涵式发展是与外延式发展相对应的一个概念。外延式发展,即受外在条件、目的及需要等外部因素的影响控制;内涵式发展,则是受自身内部的规律、结构及质量等内部因素支配,是在外延式发展的基础上进行自身的协调优化...