目的 了解0~6岁智力残疾儿童3年后的转归及其影响因素.方法 对象为2004年北京市残疾儿童调查中的0~6岁237例智力残疾儿童,问卷采用盖塞尔发展测验-中文修订版(Gesell)、韦氏智力测验、婴儿-初中生社会生活能力量表以及自设影响因素问卷.结果 3年随访结果为: "非智力残疾"的人数为124人,轻度发育残疾46人,中度发育残疾32人,重度发育残疾16人,极重度发育残疾19人.转归影响因素包括城区/郊区(B=-0.622)、父母是否知道如何在家为孩子进行康复训练(B=-0.470)、2004年Gesell量表中个人社交分项得分(B=-0.040).结论 智力残疾儿童会出现不同的转归,一些儿童可能会转归为"非智力残疾",但这些儿童还存在一定的问题.中国科技核心期刊(ISTIC)06583-5841
目的研究北京市0~6岁儿童5类残疾(听力、视力、肢体、智力、精神)的流行现状和影响因素.方法对居住在北京市半年以上、具有北京市户口的0~6岁儿童进行容量比例概率分层整群抽样调查,调查程序为二阶段筛查,...
本研究では、精神遅滞児の歩行運動の発達傾向を明らかにし、歩行運動と他の運動機能との関連についての検討および歩行運動にみられる障害別傾向性についての検討を試みた。1次元可逆操作期から1次変換形成期・可逆...
以上,精神薄弱児の早期教育について昭和37年来実践して来た実態と知見に基き,現実的課題に対する若干の考察を加えて来た。その結果,次の様な諸点について論じた。1.われわれの研究では早期教育によってKIR...
[目的]了解北京市0~6岁智力低下(mental retardation,MR)儿童病因构成特点及相关致病因素,为政府相关部门制定政策提供科学依据.[方法]采用概率比例、二阶段分层整群抽样方法进行横断...
目的 了解北京市0~6岁儿童视力、听力、肢体、智力、精神残疾的现患率及其分布特征,重点考察智力低下儿童(残疾)的现患及分布特点.方法 2003-07-2004-11北京市残疾人联合会、北京市卫生局联合...
[目的]本研究是在2004年北京市O~6岁儿童残疾抽样调查的基础上的一次随访研究,目的是了解他们的转归及影响因素,为进一步规划北京市儿童发育残疾的防治、康复、救助等政策和措施提供科学依据.[方法]随访...
障害児の分類・処遇の問題性が指摘されてかなりの日時がたつが,分類それ自体は人間の知恵であり,問題であるのではない。問題は分類と処遇が一元的,硬直的に結合し,適用に柔軟性を欠く点にある。本研究の目的は,...
本文对2004年北京市2-6岁儿童精神残疾调查中确诊的广泛发育障碍儿童进行病例对照研究,确定广泛发育障碍的危险因素. 1 对象与方法 1.1 对象 2004年北京市2-6岁儿童精神残疾现况调查中确诊的...
精神遅滞児の症状は発達初期において行動発達遅滞としてとらえることができる.精神遅滞児43名について早期から理学療法, 作業療法, スポーツ療法を実施するとともに行動学的アプローチを重視した生活指導を行...
就学前「精神薄弱児」通園施設に在園している4名の幼児の約2年間の発達と指導方法の関連を実践記録にもとづき整理した。1次元可逆操作獲得を課題とする障害幼児の発達過程を, 具体的に子どもの諸活動の変化にお...
精神薄討児の早期教育において最も困難な問題は,実践過程におけるカリキュラムの構成である。これは精神薄弱幼児の発達過程を一義的に示すことが極めて困難な事情にもよるが,同時にこの教育がPsycho-phy...
本文对大陆和香港的弱智儿童语言教育目标、教育计划、教材、教育 手段、教育人员构成等直接影响弱智儿童语言教育的相关因素进行了初步的比较。结果显示,两地在弱智儿童语言教育的大目标和主要教育内容、教育 手段...
У статті розглядаються сучасні тенденції щодо комплексного вивчення затримки психічного розвитку як ...
人や物とのかかわりが少なかった一精神遅滞児が指導者との経験の共有を積み重ねることで、他者とのコミュニケーション行動を確立していった。特に本児の場合模倣行動がコミュニケーション行動を円滑に進める基盤とな...
我国最早开展精神障碍的流行病学调查始于上个世纪50年代,虽然普遍认为我国精神障碍的患病率低于国外患病率,但是随着我国社会转型、社会变革及生活节奏的加快,精神障碍、精神残疾的患病率均呈上升趋势.到目前为...
目的研究北京市0~6岁儿童5类残疾(听力、视力、肢体、智力、精神)的流行现状和影响因素.方法对居住在北京市半年以上、具有北京市户口的0~6岁儿童进行容量比例概率分层整群抽样调查,调查程序为二阶段筛查,...
本研究では、精神遅滞児の歩行運動の発達傾向を明らかにし、歩行運動と他の運動機能との関連についての検討および歩行運動にみられる障害別傾向性についての検討を試みた。1次元可逆操作期から1次変換形成期・可逆...
以上,精神薄弱児の早期教育について昭和37年来実践して来た実態と知見に基き,現実的課題に対する若干の考察を加えて来た。その結果,次の様な諸点について論じた。1.われわれの研究では早期教育によってKIR...
[目的]了解北京市0~6岁智力低下(mental retardation,MR)儿童病因构成特点及相关致病因素,为政府相关部门制定政策提供科学依据.[方法]采用概率比例、二阶段分层整群抽样方法进行横断...
目的 了解北京市0~6岁儿童视力、听力、肢体、智力、精神残疾的现患率及其分布特征,重点考察智力低下儿童(残疾)的现患及分布特点.方法 2003-07-2004-11北京市残疾人联合会、北京市卫生局联合...
[目的]本研究是在2004年北京市O~6岁儿童残疾抽样调查的基础上的一次随访研究,目的是了解他们的转归及影响因素,为进一步规划北京市儿童发育残疾的防治、康复、救助等政策和措施提供科学依据.[方法]随访...
障害児の分類・処遇の問題性が指摘されてかなりの日時がたつが,分類それ自体は人間の知恵であり,問題であるのではない。問題は分類と処遇が一元的,硬直的に結合し,適用に柔軟性を欠く点にある。本研究の目的は,...
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精神遅滞児の症状は発達初期において行動発達遅滞としてとらえることができる.精神遅滞児43名について早期から理学療法, 作業療法, スポーツ療法を実施するとともに行動学的アプローチを重視した生活指導を行...
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精神薄討児の早期教育において最も困難な問題は,実践過程におけるカリキュラムの構成である。これは精神薄弱幼児の発達過程を一義的に示すことが極めて困難な事情にもよるが,同時にこの教育がPsycho-phy...
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我国最早开展精神障碍的流行病学调查始于上个世纪50年代,虽然普遍认为我国精神障碍的患病率低于国外患病率,但是随着我国社会转型、社会变革及生活节奏的加快,精神障碍、精神残疾的患病率均呈上升趋势.到目前为...
目的研究北京市0~6岁儿童5类残疾(听力、视力、肢体、智力、精神)的流行现状和影响因素.方法对居住在北京市半年以上、具有北京市户口的0~6岁儿童进行容量比例概率分层整群抽样调查,调查程序为二阶段筛查,...
本研究では、精神遅滞児の歩行運動の発達傾向を明らかにし、歩行運動と他の運動機能との関連についての検討および歩行運動にみられる障害別傾向性についての検討を試みた。1次元可逆操作期から1次変換形成期・可逆...
以上,精神薄弱児の早期教育について昭和37年来実践して来た実態と知見に基き,現実的課題に対する若干の考察を加えて来た。その結果,次の様な諸点について論じた。1.われわれの研究では早期教育によってKIR...