为了解某北京大学医学部学生选修辅修/双学位的影响因素及其学习状态.对2005级～2008级所有选修辅修/双学位的医学生进行问卷调查,并抽取在读、结业、退选的共15名学生进行访谈.结果表明,医学生辅修/双学位的学习状态良好,但学习压力较大；选修行为的影响因素包括第一学位专业特征、辅修/双学位专业特征以及学生的个人兴趣.辅修/双学位对学生的学习和发展有着重要作用,建议相关教育部门重视辅修/双学位教学,完善现有辅修/双学位制度和措施.中国科技核心期刊(ISTIC)04498-5003
本研究梳理从1994年至2014年这20年来北京大学医学生社会实践的发展历程,对北京大学医学生社会实践的留存资料开展回顾性研究,总结医学生社会实践活动的特点,分析随着时间变化在不同阶段的不同实践模式以...
以问题为基础学习教学方法尽管已经实行数十年,但相关考核评估指标体系的构建依然是国际医学教育研究的热点和难点.为了准确评价以问题为基础学习教学方法的效果,北京大学基础医学院在“新途径”教学改革总体原则的...
根据对全国31个省(市、区)的175所普通高校47 000余名2007级大一学生的问卷调查,发现影响大学生选择专业的主要因素包括个人兴趣、就业机会、职业发展潜力、学术能力、高考分数落点、父母及家人的影...
为了解北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价现状及其影响因素,对2005级～2008级所有选修辅修/双学位课程的医学生进行问卷调查,并抽取15名在读、结业、退选学生进行访谈.结果表明,学生对选...
北京大学医学部对1980届～1998届毕业生进行了一次整体调查.其中,全方位、多视角地收集了毕业研究生工作、成果、生活以及对学校研究生培养工作的评价等综合信息.本文在整体调查的基础上,对重点内容和结果...
医学人才培养作为整个医疗事业改革和发展的起点和基础,对于我国医疗卫生体系的建设和完善具有至关重要的作用.本文基于2013年～ 2015年北京大学医学部本科招生统计数据等资料,展示了现今我国重点高等医学...
目的 探讨医学生与非医学生健康状况、主要健康相关态度及行为的分布特点并探讨健康状况的影响因素.方法 对北京市某综合大学2 750名本科生进行问卷调查,比较医学与非医学生健康状况、态度及行为的差别,采用...
目的 基于学生对当前任意选修课程(简称为任选课)的满意度与需求的视角,探讨医学院校通识教育的重要性及存在的问题.方法 以北京大学医学部2012级、2013级本科生为研究对象,分层随机抽取390名学生填...
通过问卷调查的方式,对北京大学临床医学专业2004级、2006级学生的医患关系现状的总体认识、影响因素进行调查,结果显示,被调查者认为大型综合性医疗机构的医患关系现状较为紧张,影响因素主要为社会因素；...
为全面了解研究生在学期间所遇到的主要困难,为今后有针对性的开展工作,帮助研究生解决困难,顺利完成学业提供参考,北京大学医学部对在校2009届毕业研究生进行了问卷调查.调查结果显示,就业困难、学业压力、...
目的 对北京某高校中韩大学生健康状况进行探索性分析比较,客观了解中国和韩国大学生健康状况存在的差异,充分认识差异存在的原因,并为推进高校健康教育提供理论依据.方法 采用问卷调查方式,回收合格问卷210...
通过对北京大学医学部研究生的学术规范教育情况的问卷调查,了解到:医学部研究生群体中确实存在一些违反学术规范的行为,研究生对学术规范的认识程度还需进一步提高,对研究生的学术规范教育有待进一步加强.针对这...
八年制基础医学教育是一种具有中国特色的医学人才培养模式.本文采用数据透视表统计分析了北京大学2001级～2005级八年制基础医学专业学生和同期毕业的三年制基础医学博士研究生的毕业和学位授予情况.结果发...
文学与医学的密切关系以及文学对医学教育的重要性已经引起了国外很多医学院的注意,但是,目前这一领域在我国的理论探讨和实践研究尚属空白.为此,以问卷调查的方式,调查了北京大学医学部456名在校全日制医学生...
高校作为人才培养的基地,始终要把"培养什么人"和"如何培养人"的问题摆在首要位置.只有了解培养对象的特点和需求,才能够为&...
本研究梳理从1994年至2014年这20年来北京大学医学生社会实践的发展历程,对北京大学医学生社会实践的留存资料开展回顾性研究,总结医学生社会实践活动的特点,分析随着时间变化在不同阶段的不同实践模式以...
以问题为基础学习教学方法尽管已经实行数十年,但相关考核评估指标体系的构建依然是国际医学教育研究的热点和难点.为了准确评价以问题为基础学习教学方法的效果,北京大学基础医学院在“新途径”教学改革总体原则的...
根据对全国31个省(市、区)的175所普通高校47 000余名2007级大一学生的问卷调查,发现影响大学生选择专业的主要因素包括个人兴趣、就业机会、职业发展潜力、学术能力、高考分数落点、父母及家人的影...
为了解北京大学医学部学生对选修辅修/双学位课程的评价现状及其影响因素,对2005级～2008级所有选修辅修/双学位课程的医学生进行问卷调查,并抽取15名在读、结业、退选学生进行访谈.结果表明,学生对选...
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