目的 以北京大学医学生基层卫生实践为例,探讨全新的高校实践教学工作模式.方法 选择参与基层卫生实践的2004级~2007级八年制临床医学专业200名学生为研究对象,采用自制问卷进行调查,并进行个案访谈.结果 基层卫生实践活动作为实践教学形式,在学生中的接受度高,进一步通过对硬件环境、组织与管理情况、学生自我评价、活动效果评价等方面的调研发现,通过这一教学模式,学生不仅在专业知识方面收获较大,而且在职业精神与人文素养方面得到较大的提升.结论 基层卫生实践基于教育教学一体化原则,借助实践活动的基本形式,形成了教学活动与育人工作相结合的实践教学工作模式.中国科技核心期刊(ISTIC)05679-682,6883
“莙政基金”是诺贝尔奖获得者李政道先生与夫人秦惠莙女士设立的“莙政中国大学生见习进修基金”,此项目以培养大学生的创新思维和激发对基础科研的兴趣为目标,为我国培养了大量优秀的科研人才.以往“著政学者”的...
通过对北京大学医学部研究生的学术规范教育情况的问卷调查,了解到:医学部研究生群体中确实存在一些违反学术规范的行为,研究生对学术规范的认识程度还需进一步提高,对研究生的学术规范教育有待进一步加强.针对这...
本文从学术史的视角,对北京大学的高等教育研究进行了回顾和反思.在最初的大约15年中,北京大学高等教育研究以比较研究为主,形成了以国际的视野、跨学科的路径、实证的态度和方法上的多元性等为特点的研究风格....
目的 基于学生对当前任意选修课程(简称为任选课)的满意度与需求的视角,探讨医学院校通识教育的重要性及存在的问题.方法 以北京大学医学部2012级、2013级本科生为研究对象,分层随机抽取390名学生填...
为适应我国经济社会发展阶段和居民健康需求变化趋势,保障和改善城乡居民健康,在《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》的指导下,全国在2012年开展全科医学专业学位研究生教育工作,全科领域专业学位研究生...
介绍了北京大学医学部培育医学生职业精神的一些做法,主要包括把住入学第一关,上好入学第一课;安排新生进入综合性大学学习基础知识;坚持理论与实践并行,帮助医学生逐步树立医学职业精神;多方位、多途径进行渗透...
通识教育与专业教育的关系是国际高等教育界探讨的一个重要课题,在我国不论是理论界还是实践界对这一关系的探讨和实践尚不成熟.本文将北京大学元培计划作为案例,对这一关系进行分析.文章首先介绍了元培计划为实施...
为了适应新世纪对具有创新能力的高素质医学人才的培养要求,北京大学医学部制定了“新途径”医学教育教学改革方案,基础医学实验是“新途径”教学改革的重要组成部分.本文从实验教学改革的目的、新实验课程体系的整...
歪打正着,我在原北京医学院上学时赶上了特殊时代.从1967年“复课闹革命”,到河北宽城搞医学教育改革(当时称革命);1970年毕业后,又先后在茶淀五七干校劳动锻炼,去北京密云番子牌人民公社榆树底下大队...
为了解医学研究生对现行课程体系的看法、发现其中的不足并为完善医学研究生课程体系提供依据,对北京某医学院校2010年度的736名毕业生进行问卷调查,比较不同特征的研究生对课程体系的评价.结果发现,现行医...
医学人才培养作为整个医疗事业改革和发展的起点和基础,对于我国医疗卫生体系的建设和完善具有至关重要的作用.本文基于2013年~ 2015年北京大学医学部本科招生统计数据等资料,展示了现今我国重点高等医学...
目的 了解北京大学医学部以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学过程中教师对案例的评价,为PBL案例的后续编写提供参考性意见.方法 以参加北京大学医学部2010级八...
健步走作为一项人民群众喜闻乐见的大众健身运动,要求的技术门槛低,适宜广大人群参与的特点.然而在国内很多高校并没有开展起来,作者调查研究影响在大学校园开展健步走的各种影响因素,并得出初步的结论:校园高知...
北京大学设置通选课已经十年了.所谓"通选课",就是"通识教育选修课"的简称.通识教育的概念显然来源于现代西方教育.关于通选课的设...
目的 通过基层卫生实践,开阔学生视野,培养学生正确的职业价值观和良好的群体健康意识,强化学生的交流沟通能力、团队协作能力、批判性思维能力以及获取、整理、分析信息的能力.方法 选择北京大学第一医院八年制...
“莙政基金”是诺贝尔奖获得者李政道先生与夫人秦惠莙女士设立的“莙政中国大学生见习进修基金”,此项目以培养大学生的创新思维和激发对基础科研的兴趣为目标,为我国培养了大量优秀的科研人才.以往“著政学者”的...
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本文从学术史的视角,对北京大学的高等教育研究进行了回顾和反思.在最初的大约15年中,北京大学高等教育研究以比较研究为主,形成了以国际的视野、跨学科的路径、实证的态度和方法上的多元性等为特点的研究风格....
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通识教育与专业教育的关系是国际高等教育界探讨的一个重要课题,在我国不论是理论界还是实践界对这一关系的探讨和实践尚不成熟.本文将北京大学元培计划作为案例,对这一关系进行分析.文章首先介绍了元培计划为实施...
为了适应新世纪对具有创新能力的高素质医学人才的培养要求,北京大学医学部制定了“新途径”医学教育教学改革方案,基础医学实验是“新途径”教学改革的重要组成部分.本文从实验教学改革的目的、新实验课程体系的整...
歪打正着,我在原北京医学院上学时赶上了特殊时代.从1967年“复课闹革命”,到河北宽城搞医学教育改革(当时称革命);1970年毕业后,又先后在茶淀五七干校劳动锻炼,去北京密云番子牌人民公社榆树底下大队...
为了解医学研究生对现行课程体系的看法、发现其中的不足并为完善医学研究生课程体系提供依据,对北京某医学院校2010年度的736名毕业生进行问卷调查,比较不同特征的研究生对课程体系的评价.结果发现,现行医...
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目的 通过基层卫生实践,开阔学生视野,培养学生正确的职业价值观和良好的群体健康意识,强化学生的交流沟通能力、团队协作能力、批判性思维能力以及获取、整理、分析信息的能力.方法 选择北京大学第一医院八年制...
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