目的：了解医学生对客观结构化临床考试(OSCE)的评价,为改善 OSCE、监控教学质量提供依据。方法对北京大学2008级八年制临床医学专业196名医学生进行问卷调查。结果医学生对 OSCE 的总体评价、试题质量、考核效果、自我评价良好。结论应用 OSCE 能够客观真实地考核医学生的临床能力,医学生对 OSCE 的实施持肯定态度。同时,OSCE 考官培训需要加强,部分考站试题难度需要降低或延长考试时间,医疗决策分值比重需要增加,部分学科临床能力培训需要加强。中国科技核心期刊(ISTIC)04624-62
本文以北京大学医学部临床医学专业学位硕士研究生为例,采用统计学方法,从生源构成和生源素质两个方面,分析了2009年～ 2011年临床医学专业学位硕士研究生的生源质量,为保证和提高生源质量提供参考.结果...
The Objective Structured Clinical Examination is a versatile multipurpose evaluative tool that can ...
The Objective Structured Clinical Examination is a versatile multipurpose evaluative tool that can b...
客观结构化临床考试是国内外公认的临床能力评测工具,其应用广泛,对于医学生的临床思维、临床技能、交流能力的考核效果及学习督促作用不容置疑.本文采用横断面研究方法,从学生视角评价客观结构化临床考试以及其对...
为检验改良客观结构化临床考试(OSCE)在临床医学专业本科毕业考试中应用的有效性,本研究通过统计北京大学医学部临床医学专业本科毕业考试成绩,分析OSCE信度、效度、难易度及区分度;通过调查问卷了解考生...
北京大学医学部统一组织临床医学专业学生的客观结构化临床考试,结果显示,学生在综合运用知识处理问题能力和辅助检查知识方面存在缺欠和不足.客观结构化临床考试作为教学评价手段是十分必要的,我们将根据实际条件...
目的 探索客观结构化临床考核(objective structured clinical examination,OSCE)在护理学基础技能考核中的应用效果.方法 以北京某高校护理学院2013级全体本...
以下の報告は、平成14年8月26日に開催された岡山大学教育学部附属教育実践総合センター研修講座の教育臨床部門の分科会「シンポジウム：教育臨床における評価・見立てについて」での報告内容をもとに、発表者が...
目的 探索建立深圳市内科医师临床技术等级评价体系.方法 通过分析2015年深圳市3家大型公立医院内分泌科、肾内科、心血管内科医师门急诊工作量、出院病历DRGs权重、手术操作RVUs值等,确定3个内科专...
P(論文)理学療法専攻学生の臨床技能教育を推進することを目的に、学生の臨床技能の習得と、その到達度を客観的に評価する客観的臨床能力評価試験(Objective Structured Clinical ...
选择在北京大学第三医院眼科实习的2002级和2003级八年制临床医学专业95名学生进行客观结构化临床考试,并在考试后进行问卷调查,比较客观结构化临床考试和传统笔试对学生学习、生活、心理状态等方面的影响...
对客观结构化临床考试从概念、应用现状、操作程序及人员组成(尤其是标准化病人的使用)等方面进行了阐述,对其在护理教育评价中的应用进行综述,并探索其在护理学科理论及技能考核中的应用.中国科技核心期刊(IS...
Background: Medical schools have traditionally assessed medical students using long and short c...
Background: One of the most important objectives for University of Dammam is to send competent gradu...
Nurses need to master the core nursing competencies to perform their professional duties effectively...
本文以北京大学医学部临床医学专业学位硕士研究生为例,采用统计学方法,从生源构成和生源素质两个方面,分析了2009年～ 2011年临床医学专业学位硕士研究生的生源质量,为保证和提高生源质量提供参考.结果...
The Objective Structured Clinical Examination is a versatile multipurpose evaluative tool that can ...
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客观结构化临床考试是国内外公认的临床能力评测工具,其应用广泛,对于医学生的临床思维、临床技能、交流能力的考核效果及学习督促作用不容置疑.本文采用横断面研究方法,从学生视角评价客观结构化临床考试以及其对...
为检验改良客观结构化临床考试(OSCE)在临床医学专业本科毕业考试中应用的有效性,本研究通过统计北京大学医学部临床医学专业本科毕业考试成绩,分析OSCE信度、效度、难易度及区分度;通过调查问卷了解考生...
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目的 探索客观结构化临床考核(objective structured clinical examination,OSCE)在护理学基础技能考核中的应用效果.方法 以北京某高校护理学院2013级全体本...
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The Objective Structured Clinical Examination is a versatile multipurpose evaluative tool that can ...
The Objective Structured Clinical Examination is a versatile multipurpose evaluative tool that can b...
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