目的:调查目前我国护士毕业后规范化培训的现状与需求,为建立护士毕业后规范化教育和专科培训体系提供依据.研究方法:采用问卷调查和访谈法,调查了 5个省市104家医院的护士毕业后规范化培训现状和需求,同时对3名省卫生厅护理专干以及71名护理负责人进行了访谈.研究结果:护士毕业后培训缺乏统一管理,培训方式不规范,水平参差不齐.结论:建议建立健全的护士规范化培训制度;由卫生部制定统一的规范化培训大纲;由卫生行政部门和护理学会设置专门机构实施护士规范化培训、监督、考核达标认定工作.卫生部资助项目0819-21
目的 了解护士的职业认同状况并探讨其影响因素.方法 采用日本东京大学医学部护理系研制的"护士职业认同量表",对北京、上海、辽宁、甘肃、湖南的6 所三级甲等医院共1 ...
目的:了解护理专业研究生就业情况,分析其就业前景和社会需求,为改进护理专业研究生的培养模式提供参考.方法:采用工作满意度量表与专业认同量表等问卷,结合访谈法,调查北京大学护理学院1992～2008年间...
目的 调查高职高专护生职业成熟度现状.方法 抽取不同年级328名高职高专护生,并采用护生职业成熟度问卷对其进行调查.结果 高职高专护生整体职业成熟度处于中等水平,不同年级护生在职业成熟度问卷7个维度上...
目的 为了解护士培训需求,有针对性的制定培训计划,提高培训效果.方法 采用问卷调查法,对北京大学临床肿瘤学院在职护士348人进行调查.结果 49.5%的人认为培训有必要,但缺少机会,希望达到的培训目的...
[目的]了解本科护生对岗前规范化培训的体验,为构建基于岗位胜任力的本科护生岗前培训体系提供依据。[方法]应用质性研究中现象学研究方法,采用半结构式访谈法于2014年10月对在某综合性三级甲等医院实习的...
护士规范化培训是护理人力资源管理的重要组成部分,是护理人才梯队培养的重要任务之一,通过对本、专科新毕业护士进行有目的、有计划的阶段性、分层式规范化培训,可以帮助她们培养临床能力,提高全面素质,有利于促...
本研究の目的は、学生にとって臨地実習では、看護師、患者、医師、教員など多くの人との関係形成が必要であり、社会的スキルが重要となるが、臨地実習において学生は、緊張のため看護師とうまく関われないと感じる学...
目的:了解和分析护理专业本科生对护理专业认知及其变化,找出学生获得护理专业信息来源的途径,以期为建立科学的、有针对性的护理专业情感教育实施方案,为改进课程设置提供依据.方法:对我院2002级护理专业本...
目的 探讨我国增设护理学硕士专业学位的必要性、设置方案及指导性培养方案.方法 在全国范围选择已经开办护理学专业硕士研究生教育的院校,对该护理学院(系)负责护理教育的教师进行问卷调查.结果 所有专家均同...
目的:对新护士转正前操作考试的结果进行分析与探讨,为今后对新护士的教育、培训和管理提供依据.方法:以医院内154名新护士为研究对象,采用问卷调查方法收集资料,对转正操作考试的记录进行回顾分析,并对结果...
目的 了解护士对骨科CNS(专科护士)任职资格的理解、需要培训的内容和需求情况,为今后提供针对性的骨科护士继续教育提供依据.方法 采用问卷调查方法 ,对北京一家三级甲等医院骨科,运动医学科病房40例护...
临床教学基地的教学质量,对培训ICU专科护士有着重要的作用.临床教学基地的评审有其认证的原则和评审程序,在通过的16个ICU专科护士教学基地中,其医疗护理水平处于国内领先地位,医疗仪器设备完备先进,教...
目的了解不同学历层次护生临床实习阶段内心满意度,以更好地指导临床实习.方法采用问卷调查法对120名实习护生的心理满意度进行调查.结果中专护生和本科护生得分偏高,大专护生得分偏低.结论实习护生内心满意度...
[目的]了解护生对临床学习参与性的理想认知与现实认知状况.[方法]对135名本专科实习护生采用由澳大利亚的Chan制定的临床学习环境问卷中参与性维度进行调查.[结果]护生对临床学习参与性的现实及理想认...
美国新参加工作的护士往往具有不同的教育背景,每个州都有各自的护理人员执业法规和相应的护理委员会监管该州护士证书的颁发和再注册以及护士的实践活动.作为护士自身,也要满足联邦政府和各个州对其的专业要求,其...
目的 了解护士的职业认同状况并探讨其影响因素.方法 采用日本东京大学医学部护理系研制的"护士职业认同量表",对北京、上海、辽宁、甘肃、湖南的6 所三级甲等医院共1 ...
目的:了解护理专业研究生就业情况,分析其就业前景和社会需求,为改进护理专业研究生的培养模式提供参考.方法:采用工作满意度量表与专业认同量表等问卷,结合访谈法,调查北京大学护理学院1992～2008年间...
目的 调查高职高专护生职业成熟度现状.方法 抽取不同年级328名高职高专护生,并采用护生职业成熟度问卷对其进行调查.结果 高职高专护生整体职业成熟度处于中等水平,不同年级护生在职业成熟度问卷7个维度上...
目的 为了解护士培训需求,有针对性的制定培训计划,提高培训效果.方法 采用问卷调查法,对北京大学临床肿瘤学院在职护士348人进行调查.结果 49.5%的人认为培训有必要,但缺少机会,希望达到的培训目的...
[目的]了解本科护生对岗前规范化培训的体验,为构建基于岗位胜任力的本科护生岗前培训体系提供依据。[方法]应用质性研究中现象学研究方法,采用半结构式访谈法于2014年10月对在某综合性三级甲等医院实习的...
护士规范化培训是护理人力资源管理的重要组成部分,是护理人才梯队培养的重要任务之一,通过对本、专科新毕业护士进行有目的、有计划的阶段性、分层式规范化培训,可以帮助她们培养临床能力,提高全面素质,有利于促...
本研究の目的は、学生にとって臨地実習では、看護師、患者、医師、教員など多くの人との関係形成が必要であり、社会的スキルが重要となるが、臨地実習において学生は、緊張のため看護師とうまく関われないと感じる学...
目的:了解和分析护理专业本科生对护理专业认知及其变化,找出学生获得护理专业信息来源的途径,以期为建立科学的、有针对性的护理专业情感教育实施方案,为改进课程设置提供依据.方法:对我院2002级护理专业本...
目的 探讨我国增设护理学硕士专业学位的必要性、设置方案及指导性培养方案.方法 在全国范围选择已经开办护理学专业硕士研究生教育的院校,对该护理学院(系)负责护理教育的教师进行问卷调查.结果 所有专家均同...
目的:对新护士转正前操作考试的结果进行分析与探讨,为今后对新护士的教育、培训和管理提供依据.方法:以医院内154名新护士为研究对象,采用问卷调查方法收集资料,对转正操作考试的记录进行回顾分析,并对结果...
目的 了解护士对骨科CNS(专科护士)任职资格的理解、需要培训的内容和需求情况,为今后提供针对性的骨科护士继续教育提供依据.方法 采用问卷调查方法 ,对北京一家三级甲等医院骨科,运动医学科病房40例护...
临床教学基地的教学质量,对培训ICU专科护士有着重要的作用.临床教学基地的评审有其认证的原则和评审程序,在通过的16个ICU专科护士教学基地中,其医疗护理水平处于国内领先地位,医疗仪器设备完备先进,教...
目的了解不同学历层次护生临床实习阶段内心满意度,以更好地指导临床实习.方法采用问卷调查法对120名实习护生的心理满意度进行调查.结果中专护生和本科护生得分偏高,大专护生得分偏低.结论实习护生内心满意度...
[目的]了解护生对临床学习参与性的理想认知与现实认知状况.[方法]对135名本专科实习护生采用由澳大利亚的Chan制定的临床学习环境问卷中参与性维度进行调查.[结果]护生对临床学习参与性的现实及理想认...
美国新参加工作的护士往往具有不同的教育背景,每个州都有各自的护理人员执业法规和相应的护理委员会监管该州护士证书的颁发和再注册以及护士的实践活动.作为护士自身,也要满足联邦政府和各个州对其的专业要求,其...
目的 了解护士的职业认同状况并探讨其影响因素.方法 采用日本东京大学医学部护理系研制的"护士职业认同量表",对北京、上海、辽宁、甘肃、湖南的6 所三级甲等医院共1 ...
目的:了解护理专业研究生就业情况,分析其就业前景和社会需求,为改进护理专业研究生的培养模式提供参考.方法:采用工作满意度量表与专业认同量表等问卷,结合访谈法,调查北京大学护理学院1992～2008年间...
目的 调查高职高专护生职业成熟度现状.方法 抽取不同年级328名高职高专护生,并采用护生职业成熟度问卷对其进行调查.结果 高职高专护生整体职业成熟度处于中等水平,不同年级护生在职业成熟度问卷7个维度上...
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