北京大学的"毛泽东思想概论"课自1998年9月开始试点,1999年9月起在全校推开.在校党领导及教务部的大力支持下,在各院系的帮助、配合下,经过马克思主义学院毛泽东思想教学组全体同志的辛勤努力下,该课于2000年12月获"北京市优秀教学成果二等奖".从2000年9月开始,毛泽东思想教学组又进行了新的改革和探索工作,并取得较好的成效.01053-5
在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论.这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的...
中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造以后,建立起了社会主义制度.毛泽东在复杂的历史背景下,大胆探索中国社会主义建设的道路.在这一探索过程中,有挫折,有教训,更有许多伟大的创新.我...
在知识经济时代,科技创新已构成一个国家现代化建设的主要内容和内在驱动力.面对当代科技发展的新趋势,深入学习江泽民同志的科技创新观,对于我们进一步把握知识经济和科技创新的本质特征,自觉贯彻落实科教兴国的...
毛泽东在"文革"期间,对理论学习的重要性,理论学习的内容,理论学习的方法等问题有许多论述.这些论述中有一些是符合唯物辩证法的,揭示了理论学习的重要性及其学习规律,有...
邓小平同志继承与发展了毛泽东思想,主要体现在四个方面:把握马克思主义的根本,确立实事求是的思想路线;立足于中国国情,提出社会主义初级阶段理论;勇于不断探索,提出了社会主义本质理论;善于开拓创新,形成了...
六个"为什么"是"概论"课教学中不能回避的重大问题,但不能覆盖和替代"概论"课的教学内容.六...
20世纪50年代中期毛泽东提出“以苏为鉴”,标志着中国共产党人在世界现代化进程中已踏上一条既不同于西方又不同于苏联、东欧的全新之路;在这个过程中,毛泽东还对中国现代化道路必须正确处理的内在关系进行了初...
<北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案>(征求意见稿)的基本原则是在2003年元月的校领导寒假工作会议上提出的,此次会议上建议成立了由校长许智宏为组长的校人事体制改革领导小组,随后的校党...
毛泽东是中国共产党内以科学的态度对待马克思主义的典范.他对为什么要学习马克思主义作过许多论述,也总结了如何以科学的态度和方法学习马克思主义的问题.通过梳理他一生中学习马克思主义的历史可以看出,他本人在...
毛泽东生平、思想文献史料,是党和人民一笔极为丰富和珍贵的精神财富.随着毛泽东生平、思想研究的深入开展,其文献史料的研究实践和工作经验,开始逐渐形成毛泽东生平、思想文献史料学.本文试从这一学科的属性和源...
现代化战略思想是毛泽东思想的重要组成部分,对此毛泽东进行了艰辛探索.本文全面分析了毛泽东现代化战略思想的理论内涵,并就其探索的伟大成就及其不足进行了深层次的理论分析.0311-141
中国自古以来就是一个多民族国家,民族格局或民族关系,历来是中国历史和政治生活的重要内容.毛泽东的民族思想是新中国处理民族关系,实行民族区域自治,发展少数民族经济文化事业的宝贵财富.本文拟对毛泽东民族观...
伟大的实践,为理论的创新和发展提供了肥沃的土壤.马克思主义中国化的理论创新,是一项极其重要的工作,同时又是一件极其严肃而艰巨的工作.毛泽东提出了完整的新民主主义革命学说,丰富和发展了马克思列宁主义关于...
中国共产党的以实事求是为核心的思想路线在土地革命战争后期基本形成,经过不断丰富和深化,在党的七大被正式确立.毛泽东为这条思想路线的形成和确立作出了巨大的理论贡献.党的十二大通过的党章对这条思想路线作了...
本文论述了毛泽东对探索中国社会主义建设道路的积极倡导,在探索中取得的积极成果,阐明了这些成果是中国特色社会主义理论的重要思想来源.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)011...
在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论.这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的...
中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造以后,建立起了社会主义制度.毛泽东在复杂的历史背景下,大胆探索中国社会主义建设的道路.在这一探索过程中,有挫折,有教训,更有许多伟大的创新.我...
在知识经济时代,科技创新已构成一个国家现代化建设的主要内容和内在驱动力.面对当代科技发展的新趋势,深入学习江泽民同志的科技创新观,对于我们进一步把握知识经济和科技创新的本质特征,自觉贯彻落实科教兴国的...
毛泽东在&quot;文革&quot;期间,对理论学习的重要性,理论学习的内容,理论学习的方法等问题有许多论述.这些论述中有一些是符合唯物辩证法的,揭示了理论学习的重要性及其学习规律,有...
邓小平同志继承与发展了毛泽东思想,主要体现在四个方面:把握马克思主义的根本,确立实事求是的思想路线;立足于中国国情,提出社会主义初级阶段理论;勇于不断探索,提出了社会主义本质理论;善于开拓创新,形成了...
六个&quot;为什么&quot;是&quot;概论&quot;课教学中不能回避的重大问题,但不能覆盖和替代&quot;概论&quot;课的教学内容.六...
20世纪50年代中期毛泽东提出“以苏为鉴”,标志着中国共产党人在世界现代化进程中已踏上一条既不同于西方又不同于苏联、东欧的全新之路;在这个过程中,毛泽东还对中国现代化道路必须正确处理的内在关系进行了初...
<北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案>(征求意见稿)的基本原则是在2003年元月的校领导寒假工作会议上提出的,此次会议上建议成立了由校长许智宏为组长的校人事体制改革领导小组,随后的校党...
毛泽东是中国共产党内以科学的态度对待马克思主义的典范.他对为什么要学习马克思主义作过许多论述,也总结了如何以科学的态度和方法学习马克思主义的问题.通过梳理他一生中学习马克思主义的历史可以看出,他本人在...
毛泽东生平、思想文献史料,是党和人民一笔极为丰富和珍贵的精神财富.随着毛泽东生平、思想研究的深入开展,其文献史料的研究实践和工作经验,开始逐渐形成毛泽东生平、思想文献史料学.本文试从这一学科的属性和源...
现代化战略思想是毛泽东思想的重要组成部分,对此毛泽东进行了艰辛探索.本文全面分析了毛泽东现代化战略思想的理论内涵,并就其探索的伟大成就及其不足进行了深层次的理论分析.0311-141
中国自古以来就是一个多民族国家,民族格局或民族关系,历来是中国历史和政治生活的重要内容.毛泽东的民族思想是新中国处理民族关系,实行民族区域自治,发展少数民族经济文化事业的宝贵财富.本文拟对毛泽东民族观...
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中国共产党的以实事求是为核心的思想路线在土地革命战争后期基本形成,经过不断丰富和深化,在党的七大被正式确立.毛泽东为这条思想路线的形成和确立作出了巨大的理论贡献.党的十二大通过的党章对这条思想路线作了...
本文论述了毛泽东对探索中国社会主义建设道路的积极倡导,在探索中取得的积极成果,阐明了这些成果是中国特色社会主义理论的重要思想来源.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)011...
在长期的中国革命和建设中,毛泽东同志形成具有鲜明特色的思想政治教育理论.这些特色主要体现为:坚持党的宗旨与工作路线相衔接,突出思想政治教育的人民性;坚持思想政治工作与中心任务相一致,强调思想政治教育的...
中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造以后,建立起了社会主义制度.毛泽东在复杂的历史背景下,大胆探索中国社会主义建设的道路.在这一探索过程中,有挫折,有教训,更有许多伟大的创新.我...
在知识经济时代,科技创新已构成一个国家现代化建设的主要内容和内在驱动力.面对当代科技发展的新趋势,深入学习江泽民同志的科技创新观,对于我们进一步把握知识经济和科技创新的本质特征,自觉贯彻落实科教兴国的...
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