目的:考察青少年现实人格与理想人格和家长他评的客观人格之间的差异.方法:采用中国青少年人格量表(QZPS-Q)对509名中学生及其家长进行了调查.结果:青少年自评的现实人格与家长他评的客观人格在才干、善良、处世态度、情绪性和行事风格等5个大维度上存在显著差异;青少年的现实人格与理想人格除了在行事风格维度外.在外向性、才干、善良、人际关系、处世态度和情绪性等6个维度上都存在显著差异,19个小因子中有17个小因子存在显著差异.结论:青少年认为自己的人格发展现状与其理想状态之间存在一定的差异.中国科技核心期刊(ISTIC)中国科学引文数据库(CSCD)中国社会科学引文索引(CSSCI)03257-259,2711
目的 :再研究成年人个性特征的年龄差异 ,横断法应用的特点及个性和心理健康的关系。方法 :采用NEO—FFI个性问卷 ,被试为 2 0至 97岁青年至老老年四年龄组成年人 762名。结果 :1 开放性...
[[abstract]]本研究利用人格五因子形容詞的概念,嘗試量化人格形容詞來探討人群之間性格的相似程度。本研究透過社團群體、人際群體以及情侶關係來驗證相似度。研究結果顯示在人際群體中,以經驗開放性為...
Статтю присвячено презентації психологічного суб-тренінгу "Гармонізація комунікативного компоненту х...
目的:考察父母对子女的人格发展期望与青少年自我发展期望之间的差异,以及对父母的期望与青少年现实人格、客观人格之间的差异进行比较.方法:采用中国青少年人格量表(QZPS-Q)对509名中学生及其家长进行...
目的:探讨自我价值定位与人格的关系,以及考察自我价值定位于不同领域的青少年各自所具有的人格特点.方法:采用青少年自我价值定位量表、中国青少年人格量表(QZPS-Q)对914名中学生进行了调查.结果:自...
本研究旨在探索中国青少年的人格结构并编制适合青少年使用的人格量表.以词汇学研究建立的中国人人格七因素模型以及用于成年人的中国人人格量表(QZPS)为基础,经过青少年被试按照其理解能力和表述习惯重新修订...
以中国人人格量表(QZPS)的项目为基础,经由大学生、高中生和初中生自己的挑选,编制出了探索青少年学生自立人格结构的《大学生问卷》、《高中生问卷》、《初中生问卷》和《青少年学生问卷》。分别对大学生、高...
Право. Экономика. Психология. - 2016. - № 1. - С. 92-102. - Библиогр.: с. 102 (5 назв.).С т а т ь я ...
P(論文)本研究は,人格形成を規定する要因分析のうち,特に芸術専攻者について,総合的にその人格を解明しようとする一連の研究の一部をなすものである。すなわち,芸術専攻者(女子)の性格特性上の特有性につい...
本論文では人格は多様であるが、その多様さの中に基本的な次元はあるか、あるとしたら何なのかについて、つまり人間が他人(対社会)関係の中の枠組みの中でどのように行動し、変化していくのかについての主要な次元...
目的 :探讨初中生主观幸福感与人格特征之间的关系。方法 :采用中学生主观幸福感量表和EPQ对 2 83名中学生进行调查。结果 :(1)初中生的主观幸福感水平在中等程度以上 ,体验到的正性情感较多 ,但...
В статті представлені результати дослідження взаємозв'язку особливостей темпераменту та акцентуацій...
目的:探讨中学生的自我评价及其与应对方式之间的关系。方法:采用中学生自我评价问卷、应对方式问卷对1024名中学生进行问卷调查。结果:①在学习自我评价方面,初中生得分显著高于高中生、班干部得分显著高于非...
○ 대학 입시 위주의 교육제도와 획일적이고 경쟁적인 학교 분위기에 의한 학업 스트레스 등을 경험하면서, 한국의 청소년들에게는 학교 폭력, 왕따, 정신병과 자살 등 많은 극단적인 문...
本研究の第1の目的は,現代青年の友人関係の特徴を明らかにすることであった。大学生228名に友人とのつきあい方に関する尺度を実施し,その因子得点をもとにしたクラスター分析の結果,「本音群」「無関心群」「...
目的 :再研究成年人个性特征的年龄差异 ,横断法应用的特点及个性和心理健康的关系。方法 :采用NEO—FFI个性问卷 ,被试为 2 0至 97岁青年至老老年四年龄组成年人 762名。结果 :1 开放性...
[[abstract]]本研究利用人格五因子形容詞的概念,嘗試量化人格形容詞來探討人群之間性格的相似程度。本研究透過社團群體、人際群體以及情侶關係來驗證相似度。研究結果顯示在人際群體中,以經驗開放性為...
Статтю присвячено презентації психологічного суб-тренінгу "Гармонізація комунікативного компоненту х...
目的:考察父母对子女的人格发展期望与青少年自我发展期望之间的差异,以及对父母的期望与青少年现实人格、客观人格之间的差异进行比较.方法:采用中国青少年人格量表(QZPS-Q)对509名中学生及其家长进行...
目的:探讨自我价值定位与人格的关系,以及考察自我价值定位于不同领域的青少年各自所具有的人格特点.方法:采用青少年自我价值定位量表、中国青少年人格量表(QZPS-Q)对914名中学生进行了调查.结果:自...
本研究旨在探索中国青少年的人格结构并编制适合青少年使用的人格量表.以词汇学研究建立的中国人人格七因素模型以及用于成年人的中国人人格量表(QZPS)为基础,经过青少年被试按照其理解能力和表述习惯重新修订...
以中国人人格量表(QZPS)的项目为基础,经由大学生、高中生和初中生自己的挑选,编制出了探索青少年学生自立人格结构的《大学生问卷》、《高中生问卷》、《初中生问卷》和《青少年学生问卷》。分别对大学生、高...
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P(論文)本研究は,人格形成を規定する要因分析のうち,特に芸術専攻者について,総合的にその人格を解明しようとする一連の研究の一部をなすものである。すなわち,芸術専攻者(女子)の性格特性上の特有性につい...
本論文では人格は多様であるが、その多様さの中に基本的な次元はあるか、あるとしたら何なのかについて、つまり人間が他人(対社会)関係の中の枠組みの中でどのように行動し、変化していくのかについての主要な次元...
目的 :探讨初中生主观幸福感与人格特征之间的关系。方法 :采用中学生主观幸福感量表和EPQ对 2 83名中学生进行调查。结果 :(1)初中生的主观幸福感水平在中等程度以上 ,体验到的正性情感较多 ,但...
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目的:探讨中学生的自我评价及其与应对方式之间的关系。方法:采用中学生自我评价问卷、应对方式问卷对1024名中学生进行问卷调查。结果:①在学习自我评价方面,初中生得分显著高于高中生、班干部得分显著高于非...
○ 대학 입시 위주의 교육제도와 획일적이고 경쟁적인 학교 분위기에 의한 학업 스트레스 등을 경험하면서, 한국의 청소년들에게는 학교 폭력, 왕따, 정신병과 자살 등 많은 극단적인 문...
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[[abstract]]本研究利用人格五因子形容詞的概念,嘗試量化人格形容詞來探討人群之間性格的相似程度。本研究透過社團群體、人際群體以及情侶關係來驗證相似度。研究結果顯示在人際群體中,以經驗開放性為...
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