Publication date
January 2002
DOI Publisher
中国农业大学学报社会科学版 Journal
1009-508xAbstract
文章对当前我国大学生中越来越多的心理障碍问题进行了分析,提出发病的流行病学特征和常见的表现形式,对生活事件、心理应激、个性特征及心理适应能力等相关因素作出探讨,并倡导以心理健康教育作为主要的行为干预措施.0467-7
文章对当前我国大学生中越来越多的心理障碍问题进行了分析,提出发病的流行病学特征和常见的表现形式,对生活事件、心理应激、个性特征及心理适应能力等相关因素作出探讨,并倡导以心理健康教育作为主要的行为干预措施.0467-7
本研究使用自编试卷过对清远市特殊教育学校101名智障学生进行千以内加减计算能力进行测试发现:智障学生掌握千以内加减计算能力总体情况不佳。具体而言,轻度智障学生的总分显著高于中度和重度学生;高年龄组...
目的:探讨教师的心理健康及影响因素。方法:用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统计分析方法进行分析。结果:教师S...
心理健康问题是影响大学生学习和生活的主要问题之一.目前大学生的心理健康状况不容乐观.究其原因,有学校、家庭和社会等客观环境的影响,但更主要的还是学生自身的原因.01049-50,3
本文阐述了大学生心理障碍及其产生原因和大学生心理障碍干预及其模式,对国内外大学生心理障碍干预的历史进行了回顾,并对现状进行了总结; 提出了:我国大学生心理障碍干预模式存在着干预途径和方法片面单一、干预...
利用RBF神经网络提出了一种基于脑信息特征的大学生心理问题判断模型.采用脑信息特征检测方法对180名临床诊断为有心理问题的大学生和300名心理正常的大学生进行了测试,并对测试的数据进行了脑信息特征提取...
本文用对142名北京大学长学制医学生的心理健康状况进行总体评价,并与全国常模作对照,对不同年级、不同性别作分类比较.旨在提高长学制医学生综合素质,实现培养目标的过程中,提出有益的探索.0263-6
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害をともなった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
目的 :比较分析不同群体SCL - 90总分及各个因子得分情况。方法 :抽取某集团公司的 4 74 5名员工进行SCL - 90测试。结果 :女性 ,下岗人员、教职人员 ,中等文化程度 ,较年轻 ,丧...
[目的]了解目前高二学生心理社会能力现况,为学校开展心理健康教育及健康促进工作提供参考.[方法]采用情商问卷调查甘肃、北京各一所高中共177名高二学生的心理社会能力水平,探讨其与学习成绩的相关性.[结...
运用多种心理测验方法和模糊聚类分析、灰色关联分析等数学方法,从研究大学生的个性特征入手,探讨了体质水平与心理健康因素,以及影响体能发挥的心理因素内在的数量化关系.提出了心理测验需针对性的综合运用16P...
ABSTRACT :This research paper aimed to detect reality of mental health for pupils with learning disa...
本研究使用自编试卷过对清远市特殊教育学校101名智障学生进行千以内加减计算能力进行测试发现:智障学生掌握千以内加减计算能力总体情况不佳。具体而言,轻度智障学生的总分显著高于中度和重度学生;高年龄组...
目的:探讨教师的心理健康及影响因素。方法:用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统计分析方法进行分析。结果:教师S...
心理健康问题是影响大学生学习和生活的主要问题之一.目前大学生的心理健康状况不容乐观.究其原因,有学校、家庭和社会等客观环境的影响,但更主要的还是学生自身的原因.01049-50,3
本文阐述了大学生心理障碍及其产生原因和大学生心理障碍干预及其模式,对国内外大学生心理障碍干预的历史进行了回顾,并对现状进行了总结; 提出了:我国大学生心理障碍干预模式存在着干预途径和方法片面单一、干预...
利用RBF神经网络提出了一种基于脑信息特征的大学生心理问题判断模型.采用脑信息特征检测方法对180名临床诊断为有心理问题的大学生和300名心理正常的大学生进行了测试,并对测试的数据进行了脑信息特征提取...
本文用对142名北京大学长学制医学生的心理健康状况进行总体评价,并与全国常模作对照,对不同年级、不同性别作分类比较.旨在提高长学制医学生综合素质,实现培养目标的过程中,提出有益的探索.0263-6
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害をともなった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
現場での要求から、障害のある青年、特に情緒障害や知的障害のある青年の心理的問題を解明するために、本研究が企てられた。情緒的問題、知的障害を伴なった青年の発達を、健常青年のこころの発達に対する、ある種の...
目的 :比较分析不同群体SCL - 90总分及各个因子得分情况。方法 :抽取某集团公司的 4 74 5名员工进行SCL - 90测试。结果 :女性 ,下岗人员、教职人员 ,中等文化程度 ,较年轻 ,丧...
[目的]了解目前高二学生心理社会能力现况,为学校开展心理健康教育及健康促进工作提供参考.[方法]采用情商问卷调查甘肃、北京各一所高中共177名高二学生的心理社会能力水平,探讨其与学习成绩的相关性.[结...
运用多种心理测验方法和模糊聚类分析、灰色关联分析等数学方法,从研究大学生的个性特征入手,探讨了体质水平与心理健康因素,以及影响体能发挥的心理因素内在的数量化关系.提出了心理测验需针对性的综合运用16P...
ABSTRACT :This research paper aimed to detect reality of mental health for pupils with learning disa...
本研究使用自编试卷过对清远市特殊教育学校101名智障学生进行千以内加减计算能力进行测试发现:智障学生掌握千以内加减计算能力总体情况不佳。具体而言,轻度智障学生的总分显著高于中度和重度学生;高年龄组...
目的:探讨教师的心理健康及影响因素。方法:用症状自评量表、大五人格问卷和简易应对方式问卷对某国有企业集团所属学校的309名教师进行测查,用方差分析、多元逐步回归分析等统计分析方法进行分析。结果:教师S...
心理健康问题是影响大学生学习和生活的主要问题之一.目前大学生的心理健康状况不容乐观.究其原因,有学校、家庭和社会等客观环境的影响,但更主要的还是学生自身的原因.01049-50,3
Add to ORKG