在本演讲中,作者论述了"21世纪的大学"这一主题.首先,作者探讨了全球化背景下大学与社会关系的变化及大学应对自身的全球化的方式.作者评述了关于大学与政府、社会关系的不同观点,指出了大学开展科研、服务社会的重要性,同时当前大学承受着来自政府、社会的过高期望.作者反思了在大学卷入社会活动、推动经济发展中的利弊,指出了长远规划、科研合作、国际流动、教学与科研相结合的重要意义.作者认为在技术创新和技术转化中,大学需要处理好科学与技术、开发的关系,以及大学与工商界的关系.作者特别探讨了大学-工业合作间的复杂关系,指出了二者间的合作可能及不同性质,并介绍了牛津大学的有关策略.在结论部分,作者提出了他关于大学的使命的观点:探索自然和人类世界;培养独立思考的、负责任的下一代.作者认为,把大学在社会中的作用仅仅局限在推动经济发展方面,是对大学目标的一种误解.0537-5
美国政治哲学家艾伦·布鲁姆的《闭塞的美国心灵》是一部从哲学角度反思现代大学危机的重要著作.理解布鲁姆的教育哲学,必须从他与施特劳斯学派的广泛联结中去分析其自由教育观形成的思想渊源.施...
进入21世纪以来,“全球化”、“研究型大学”、“世界一流大学”和“全球参与”等成为了广泛用来描述影响目前国际高等教育发展新动向的重要概念.从这些概念中,人们可以看出在知识密集型社会中,全球化和高等教育...
目次 年報5号の発刊によせて 寺岡英男 (ⅲ) 福井大学における高等教育改革の実践と展望(1) Ⅰ 福井大学における教育改革の取り組み (1) 教育改革この間の取り組み 寺岡英男 (3) ...
教育机会均等是指接受教育不受个人无法控制的种族、性别、社会地位等环境因素的影响,但是因自身努力程度不同而产生差别是可以接受的.高校扩招以来,接受高等教育的机会总量大大增加,男女接受高等教育机会的数量差...
教材选用与教材建设,是21世纪初中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作,教授等各学科领域内的专家应是教材建设的主力,对优秀教材的增删和补充材料的使用可以解决教材对迅速变化的学科知识反应滞后以...
本稿は, 地方に暮らす人々のための大学ということから地方大学と生涯学習の関係を問題にした。本論では, 地方大学と生涯学習の課題の問題意識と方法論的課題をのべた。地方大学を科学の大衆化と実際生活に密着し...
一、前言 党的十八大之所以在十七届六中全会提出"文化大发展大繁荣"的号召后,又进一步指出"文化是民族的血脉,是人民的精神家园"的...
女士们、先生们 各位同事、各位朋友: 今天出席2001年高等教育国际论坛我感到非常荣幸.在新世纪经济全球化和知识经济到来的时代背景下,尤其是中国即将加入世贸组织的关键时刻,探讨高等教育发展的问题是非常...
现代大学制度是支撑现代大学的存在,维持其正常的办学秩序,并促进其功能实现的制度。现代大学制度的概念在我国的出现始于20世纪90年代中期,关于其基本范畴的阐述,概括起来主要有三种主张:理念或精神范畴论、...
当前一些高校在建设世界一流大学过程中存在着单纯依据指标体系,忽视育人的根本使命等倾向,这些做法会使大学丧失其本来面目。建设世界一流大学应坚守大学的文化定位,通过教学、科研和社会服务培养建设未来社会的领...
20年来,我们见证了随着全球化运动不断兴起,呼吁适应21世纪的新学习模式.目前,有大量文献聚焦在三大主题——新学习模式的推动因素、21世纪学习者必需的胜任力与技能、培养这些能力的教学法.本文分析了促进...
Збірник містить матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Освіта для ХХІ століття: ...
本文是对宣勇教授所著<大学变革的逻辑>一书的书评.&quot;学科组织&quot;是该书针对大学组织提出的一个核心概念,也是论证现实问题的逻辑起点和落脚点.笔者将该书的主要...
Исследуется университет как социокультурный институт, функционал которого в современных условиях выз...
杜甫五律的"胜场"固然表现为包蕴众体、气象恢宏、错综变化。但就五律这一体式而言,其"独造"主要体现在取景造境内涵的极大拓展,以及对"物色生态"...
美国政治哲学家艾伦&#183;布鲁姆的《闭塞的美国心灵》是一部从哲学角度反思现代大学危机的重要著作.理解布鲁姆的教育哲学,必须从他与施特劳斯学派的广泛联结中去分析其自由教育观形成的思想渊源.施...
进入21世纪以来,“全球化”、“研究型大学”、“世界一流大学”和“全球参与”等成为了广泛用来描述影响目前国际高等教育发展新动向的重要概念.从这些概念中,人们可以看出在知识密集型社会中,全球化和高等教育...
目次 年報5号の発刊によせて 寺岡英男 (ⅲ) 福井大学における高等教育改革の実践と展望(1) Ⅰ 福井大学における教育改革の取り組み (1) 教育改革この間の取り組み 寺岡英男 (3) ...
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教材选用与教材建设,是21世纪初中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作,教授等各学科领域内的专家应是教材建设的主力,对优秀教材的增删和补充材料的使用可以解决教材对迅速变化的学科知识反应滞后以...
本稿は, 地方に暮らす人々のための大学ということから地方大学と生涯学習の関係を問題にした。本論では, 地方大学と生涯学習の課題の問題意識と方法論的課題をのべた。地方大学を科学の大衆化と実際生活に密着し...
一、前言 党的十八大之所以在十七届六中全会提出&quot;文化大发展大繁荣&quot;的号召后,又进一步指出&quot;文化是民族的血脉,是人民的精神家园&quot;的...
女士们、先生们 各位同事、各位朋友: 今天出席2001年高等教育国际论坛我感到非常荣幸.在新世纪经济全球化和知识经济到来的时代背景下,尤其是中国即将加入世贸组织的关键时刻,探讨高等教育发展的问题是非常...
现代大学制度是支撑现代大学的存在,维持其正常的办学秩序,并促进其功能实现的制度。现代大学制度的概念在我国的出现始于20世纪90年代中期,关于其基本范畴的阐述,概括起来主要有三种主张:理念或精神范畴论、...
当前一些高校在建设世界一流大学过程中存在着单纯依据指标体系,忽视育人的根本使命等倾向,这些做法会使大学丧失其本来面目。建设世界一流大学应坚守大学的文化定位,通过教学、科研和社会服务培养建设未来社会的领...
20年来,我们见证了随着全球化运动不断兴起,呼吁适应21世纪的新学习模式.目前,有大量文献聚焦在三大主题——新学习模式的推动因素、21世纪学习者必需的胜任力与技能、培养这些能力的教学法.本文分析了促进...
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本文是对宣勇教授所著<大学变革的逻辑>一书的书评.&quot;学科组织&quot;是该书针对大学组织提出的一个核心概念,也是论证现实问题的逻辑起点和落脚点.笔者将该书的主要...
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美国政治哲学家艾伦&#183;布鲁姆的《闭塞的美国心灵》是一部从哲学角度反思现代大学危机的重要著作.理解布鲁姆的教育哲学,必须从他与施特劳斯学派的广泛联结中去分析其自由教育观形成的思想渊源.施...
进入21世纪以来,“全球化”、“研究型大学”、“世界一流大学”和“全球参与”等成为了广泛用来描述影响目前国际高等教育发展新动向的重要概念.从这些概念中,人们可以看出在知识密集型社会中,全球化和高等教育...
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