Add to ORKG通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷.结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个雏度都有显著的推动作用,但智力激发的领导行为对团体学习和利用式学习具有显著的阻碍作用,支持性领导的领导行为对团体学习、组织问学习和开发式学习具有显著的推动作用,个人认可的领导行为对团体学习和开发式学习具有显著的推动作用.国家自然科学基金; 北京师范大学社会科学基金; 中国科学院知识创新工程项目中文核心期刊要目总览(PKU)中国科学引文数据库(CSCD)中国社会科学引文索引(CSSCI)03183-1882
본 연구는 변혁적 리더십 이론, 협력이론, 조직지원 이론, 사회적 상호의존성 이론과 같은 다양한 이론과 매개모형 분석틀을 통해 공공부문에서 변혁적 리더십, 조직 내 협력, 조직성과...
组织学习的研究对于当今企业乃至整个社会的可持续性发展都有着重要意义。文章从组织学习的概念、研究、实施和新进展等方面对组织学习的研究进行评论。评论指出,组织学习与学习型组织二者是有很大差别的两个概念,绝...
组织学习的研究对于当今企业乃至整个社会的可持续性发展都有着重要意义。文章从组织学习的概念、研究、实施和新进展等方面对组织学习的研究进行评论。评论指出,组织学习与学习型组织二者是有很大差别的两个概念,绝...
通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷。结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个维度都有显著的推动作用,但智...
通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷。结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个维度都有显著的推动作用,但智...
为了对我国企业领导者领导组织学习提供指导,研究了家长式领导与组织学习的关系.通过问卷调查法得到10家企业的276份有效问卷.结构方程建模的结果显示,家长式领导的仁慈领导对组织学习的六个维度都有显著的推...
为了对我国企业领导者领导组织学习提供指导,研究了家长式领导与组织学习的关系。通过问卷调查法得到10家企业的276份有效问卷。结构方程建模的结果显示,家长式领导的仁慈领导对组织学习的六个维度都有显著的推...
为了对我国企业领导者领导组织学习提供指导,研究了家长式领导与组织学习的关系。通过问卷调查法得到10家企业的276份有效问卷。结构方程建模的结果显示,家长式领导的仁慈领导对组织学习的六个维度都有显著的推...
[[abstract]]在近十餘年的教改脈絡下，增進教師權能的校長領導益顯重要。本研究掌握授能領導的重要性，探討校長促進組織學習之情形，以高雄市國小為對象，採問卷調查，佐以半結構式訪談蒐集資料，進行分...
如何提高组织学习能力、如何创建学习型组织、学习型社会,这已经成为我国企业和社会发展需要迫切解决的问题。文章从定义的根本假设、组织学习层次、组织学习过程、内部推动因素四个方面对文献进行了综述,在此基础上...
如何提高组织学习能力、如何创建学习型组织、学习型社会,这已经成为我国企业和社会发展需要迫切解决的问题。文章从定义的根本假设、组织学习层次、组织学习过程、内部推动因素四个方面对文献进行了综述,在此基础上...
[[abstract]]在現今動態的經濟環境下，廠商必須要持續地做出適宜的改變來適應動態的環境，並且找出廠商的維持競爭優勢來對抗其它的廠商。組織學習與創新持續在大量文獻及理論中階是一種強烈改變程序的概...
В статье представлен анализ организационного обучения в нефтегазовой отрасли. Приведены примеры орга...
[[abstract]]本研究目的在探討學校組織學習的驅動因素，研究結果可以驗證本研究之理論架構，同時成為未來建構學習型組織指標，以及培訓學習型領導人的基礎。綜合本研究量化與質化分析的結果與討論，歸納...
[[abstract]]新世紀教育要求學校持續改善，以提升學生學習表現和培養學生帶得走的能力。學校革新除仰賴個體不斷精進外，也須藉由校長領導帶領學校成員共同努力達成組織學習與創新。因此，即使在強調權力...
본 연구는 변혁적 리더십 이론, 협력이론, 조직지원 이론, 사회적 상호의존성 이론과 같은 다양한 이론과 매개모형 분석틀을 통해 공공부문에서 변혁적 리더십, 조직 내 협력, 조직성과...
组织学习的研究对于当今企业乃至整个社会的可持续性发展都有着重要意义。文章从组织学习的概念、研究、实施和新进展等方面对组织学习的研究进行评论。评论指出,组织学习与学习型组织二者是有很大差别的两个概念,绝...
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[[abstract]]在近十餘年的教改脈絡下，增進教師權能的校長領導益顯重要。本研究掌握授能領導的重要性，探討校長促進組織學習之情形，以高雄市國小為對象，採問卷調查，佐以半結構式訪談蒐集資料，進行分...
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[[abstract]]在現今動態的經濟環境下，廠商必須要持續地做出適宜的改變來適應動態的環境，並且找出廠商的維持競爭優勢來對抗其它的廠商。組織學習與創新持續在大量文獻及理論中階是一種強烈改變程序的概...
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[[abstract]]本研究目的在探討學校組織學習的驅動因素，研究結果可以驗證本研究之理論架構，同時成為未來建構學習型組織指標，以及培訓學習型領導人的基礎。綜合本研究量化與質化分析的結果與討論，歸納...
[[abstract]]新世紀教育要求學校持續改善，以提升學生學習表現和培養學生帶得走的能力。學校革新除仰賴個體不斷精進外，也須藉由校長領導帶領學校成員共同努力達成組織學習與創新。因此，即使在強調權力...
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