Add to ORKG语言教育的状况和水平,不仅决定一个国家的国民素质水平,同时也决定着其国家软实力、政府执政能力乃至国家传播能力和国际竞争力.面对全球化挑战和新发展机遇,我国的语言教育应上升到高国家战略高度加以认识和对待.从语言知识教育走向语言能力教育,从说写技能教育走向文化素养教育,从语言体系教育走向语言传播秩序教育,从个体语言工具教育走向国家话语能力教育,从国内语言教育走向国际语言教育,从语言文化教育走向语言文明教育,正在成为我国语言教育发展的新趋势.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)02197-2034
本文就湘潭师范学院何高大老师的<现代教育技术与现代外语教学>一书进行介绍和评论.该书主要讨论了现代教育技术与现代外语教学的关系;多媒体辅助教学的理论、设计和课堂教学;以互联...
对外汉语文化教材的发展,纷繁和无序并存.其原因在于对文化教学的理性认识远远滞后于文化教学的实践.本文从现状入手,研究对外汉语文化教材所存在的问题,主要为:对文化和文化教材的界定不清;对外汉语教学中的文...
本文从怎样为以交际为中心的教学法提供便利的角度出发 ,对对外汉语初级口语教材的语料编写做了一些思考。教材在语料选择方面 ,要区别“所听”与“所说” ,选择学生最需要的符合口语特点的句子和语段 ,把重点...
我国外语教育在新中国成立后和改革开放后的不同时期取得巨大进展,为国家培养了大批优秀外语干部和学者,同时也出现一些问题和不同意见,大致可归纳成以下几个方面:如何评价新中国成立后和改革开放后的外语教育?如...
作为边疆民族地区,广西开展语文教育,从国家层面上来看,一要承继传统"斯文之道",在优化边疆治理进程中激励出新的爱国书写;二是在中华民族文化多元一体格局下,创新"以文会友"的交流机制,实现区域文化的均等...
本文阐述了国语运动的兴起及其主要的历史功绩,同时也论述了汉语规范化运动与它的承接和发展关系.它们是现代汉语民族共同语走向标准化、规范化的两个里程碑,这两个运动同祖同根,源远流长;汉语和汉字是海峡两岸血...
对外汉语教学是传播中国文化软实力的重要途径.在世界各地的汉语教学面临不同的政治、经济、社会、文化和教学环境,即使在同一个国家又面临不同人群的不同需求,其运营模式、教材编写、课程设置、师资配备、教学方法...
年初,一些南方的朋友让我就纪念我国外语教育60年之际有所表示.当时间的车轮倒转,我再一次陷入尘封已久的往事.我这个20世纪"三十后"的老人,已经落在时代的后面,只能...
近年，中国では ICT を活用した日本語教育が盛んになっている．中でも「沪江（Hujiang，フージャン）」（https://www.hujiang.com/）は，2015年時点で，登録者数8, 00...
本文在有关学习理论的指导下，结合教学实践和调查统计，讨论如何适应学生学习心理，运用科学有效的教学方法，提高教学效果：学习过程中学生不是被动的，因此教学应是一种师生合作的活动过程；课堂教学应避免只教学生...
本文在说明语文教学的目的与任务的基础上,说明语言知识的讲授在整个语文教学中的地位与作用,并具体说明在语文教学中需要讲授哪些语文知识,最后示范性地说明语文知识的讲授必须坚持随机教学,必须采取点拨式教学法...
《蒙学报》是清末新学制酝酿期较早出现的教育刊物,主要按学程连载各种新式蒙学读物。本稿将关注《蒙学报》文体的前后变化,特别是编者在文言、白话之间的几度游移。《蒙学报》的"训蒙"从一开...
当今英语已经成为了国际语言,它不再为一国或一个民族专有,而是一个中性信息媒介。"中国英语"作为"世界英语"的组成部分在争议中诞生。"中国英语"是以一般英语规范为核心的中国人使用的一个英语变体,其特征深...
本文认为明德大学的汉语教学经验已经形成一套汉语教学模式,具备整体性、理论性、简明性、可操作性、创新性和明晰的目的性等特点.文章指出国内对外汉语教学模式存在四个问题:缺乏理论总结,缺乏危机意识,缺乏品牌...
新中国民族教育政策目标明确、运行良好、社会效益和政治效益明显、影响广泛而深远。它在发展少数民族和民族地区的教育事业上起到了巨大的推动作用,在巩固和发展"平等、团结、互助、和谐"的民族关系上发挥了巨大的...
本文就湘潭师范学院何高大老师的<现代教育技术与现代外语教学>一书进行介绍和评论.该书主要讨论了现代教育技术与现代外语教学的关系;多媒体辅助教学的理论、设计和课堂教学;以互联...
对外汉语文化教材的发展,纷繁和无序并存.其原因在于对文化教学的理性认识远远滞后于文化教学的实践.本文从现状入手,研究对外汉语文化教材所存在的问题,主要为:对文化和文化教材的界定不清;对外汉语教学中的文...
本文从怎样为以交际为中心的教学法提供便利的角度出发 ,对对外汉语初级口语教材的语料编写做了一些思考。教材在语料选择方面 ,要区别“所听”与“所说” ,选择学生最需要的符合口语特点的句子和语段 ,把重点...
我国外语教育在新中国成立后和改革开放后的不同时期取得巨大进展,为国家培养了大批优秀外语干部和学者,同时也出现一些问题和不同意见,大致可归纳成以下几个方面:如何评价新中国成立后和改革开放后的外语教育?如...
作为边疆民族地区,广西开展语文教育,从国家层面上来看,一要承继传统"斯文之道",在优化边疆治理进程中激励出新的爱国书写;二是在中华民族文化多元一体格局下,创新"以文会友"的交流机制,实现区域文化的均等...
本文阐述了国语运动的兴起及其主要的历史功绩,同时也论述了汉语规范化运动与它的承接和发展关系.它们是现代汉语民族共同语走向标准化、规范化的两个里程碑,这两个运动同祖同根,源远流长;汉语和汉字是海峡两岸血...
对外汉语教学是传播中国文化软实力的重要途径.在世界各地的汉语教学面临不同的政治、经济、社会、文化和教学环境,即使在同一个国家又面临不同人群的不同需求,其运营模式、教材编写、课程设置、师资配备、教学方法...
年初,一些南方的朋友让我就纪念我国外语教育60年之际有所表示.当时间的车轮倒转,我再一次陷入尘封已久的往事.我这个20世纪"三十后"的老人,已经落在时代的后面,只能...
近年，中国では ICT を活用した日本語教育が盛んになっている．中でも「沪江（Hujiang，フージャン）」（https://www.hujiang.com/）は，2015年時点で，登録者数8, 00...
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本文在说明语文教学的目的与任务的基础上,说明语言知识的讲授在整个语文教学中的地位与作用,并具体说明在语文教学中需要讲授哪些语文知识,最后示范性地说明语文知识的讲授必须坚持随机教学,必须采取点拨式教学法...
《蒙学报》是清末新学制酝酿期较早出现的教育刊物,主要按学程连载各种新式蒙学读物。本稿将关注《蒙学报》文体的前后变化,特别是编者在文言、白话之间的几度游移。《蒙学报》的"训蒙"从一开...
当今英语已经成为了国际语言,它不再为一国或一个民族专有,而是一个中性信息媒介。"中国英语"作为"世界英语"的组成部分在争议中诞生。"中国英语"是以一般英语规范为核心的中国人使用的一个英语变体,其特征深...
本文认为明德大学的汉语教学经验已经形成一套汉语教学模式,具备整体性、理论性、简明性、可操作性、创新性和明晰的目的性等特点.文章指出国内对外汉语教学模式存在四个问题:缺乏理论总结,缺乏危机意识,缺乏品牌...
新中国民族教育政策目标明确、运行良好、社会效益和政治效益明显、影响广泛而深远。它在发展少数民族和民族地区的教育事业上起到了巨大的推动作用,在巩固和发展"平等、团结、互助、和谐"的民族关系上发挥了巨大的...
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对外汉语文化教材的发展,纷繁和无序并存.其原因在于对文化教学的理性认识远远滞后于文化教学的实践.本文从现状入手,研究对外汉语文化教材所存在的问题,主要为:对文化和文化教材的界定不清;对外汉语教学中的文...
本文从怎样为以交际为中心的教学法提供便利的角度出发 ,对对外汉语初级口语教材的语料编写做了一些思考。教材在语料选择方面 ,要区别“所听”与“所说” ,选择学生最需要的符合口语特点的句子和语段 ,把重点...