An Empirical Analysis of the Relationship between the Degree of Doctoral Students' Academic Activity and Their Research Productivity——A Case Study of a Research University in China

本文以我国某研究型大学自然科学领域的博士生为研究对象,分析博士生在读期间的学术产出状况;构造了以学术研究投入时间、国内国际会议报告、与导师交流频率为维度的学术活跃度概念,并利用负二项分布的回归模型,证实了学术活跃度与博士生学术产出之间的关系.本研究认为,应努力创造良好的博士生教育环境和氛围,通过提高博士生的学术活跃度,进而提高其学术产出,这对提高我国博士生教育培养质量具有十分重要的意义.教育部人文社会科学研究青年基金项目; 中国教育学会2009～2010年“联校教育社科医学研究论文奖计划”一级课题的阶段性研究成果中国社会科学引文索引(CSSCI)061-