A Twin Study of Genetic and Environmental Effects on Intelligence of Children and Adolescents

目的 通过对双生子儿童智力测量指标的遗传度研究,探讨遗传和环境效应对儿童少年智力的影响程度.方法 采用韦氏儿童智力量表(WISC-CR)对233对6～15岁同性别双生子进行智力测评,以组内相关系数法计算各智力指标的遗传度.结果 6～15岁儿童少年总智商遗传度为0.437,言语智商遗传度为0.315,操作智商遗传度为0.482.积木和译码测验得分的遗传度分别为0.514和0.454,受遗传效应影响高于常识和词汇测验.结论 遗传对儿童少年智力水平有中等程度影响,遗传和环境效应在各具体能力上影响程度不同.良好环境刺激对促进个体智力各方面潜能发展都将具有重要意义.国家自然科学基金中文核心期刊要目总览(PKU)中国科技核心期刊(ISTIC)011974-9752