青春期是指年龄在10～19岁,生理、社会和情感等迅速发展的一段时期.在生理发育上,青春期与童年期相比,最显著的特点是生殖系统开始快速发育,与其相伴的是性心理和人际关系的快速发展,将学习和体验性以及各种形式的人际关系.同时,这一时期也是个性和自尊逐渐发展的时期,又是学习并面临社会性别角色、权利关系、社会公正及生活方式选择等方面挑战的时期.如何在这一时期开展性健康教育,满足青少年对性健康信息需求,促进青少年性健康发展,是广大教育和卫生工作者面临的重大课题.多年来,许多有科学评价性教育的规划显示,综合性的、旨在促进青少年性健康的性教育,可以促使青少年做出明智的、有利于性健康的决定,推迟青少年性行为的发生或减少性活动.现就如何在学校开展青春期性健康教育简述如下.中文核心期刊要目总览(PKU)0141-422
目的 探讨中小学健康教育的实际需求,为教育部门修订相关政策,完善我国学校健康教育对策提供科学依据.方法 在全国26个省(市),采用阶段整群抽样共调查中小学校153所,接受调查学生8008名,家长800...
目的:了解中学生无保护性行为的特点及其危险因素,为制定适宜的性教育提供依据.方法:采用青少年危险行为评定量表(RBQ-A)、家庭环境量表简式(FES-F)、流行病学调查用抑郁自评量表(CES-D)、儿...
关于中职生性行为的负面新闻频见报端,我们在震惊的同时,更多地应该思考事件背后隐含的问题——我们应对中职生进行怎样的性教育.本文在辩证分析中职生性教育现状的基础上,提出了针对性的对策和建议.科技部支撑项...
青春期是一个人健康成长的关键时期,是个性和自尊逐渐发展的时期.面对青少年在这一时期生理心理的变化以及社会上多渠道的信息刺激,应对他们进行正确的引导,否则会引发一系列心理障碍、困扰及道德的沦丧,从而给青...
艾滋病自1981年6月首次被确认以来,至今已有20年的历史.尽管各国专家、学者一直在致力于对艾滋病病毒(HIV)、预防疫苗和治疗药物的研究和探索,并取得了一定进展,但迄今为止,既没有能够预防艾滋病的疫...
Секция 6. Студенческая секция. Здоровый образ жизни студенческой молодёжи: актуальные проблемыПроявл...
若年出産率の高さに代表される，沖縄県における若者の性と性教育を巡っての課題を念頭に置きつつ，中学校 男子の性教育の内容構成について検討した。性教育の総合情報誌である『Sexuality』誌の分析を踏ま...
大学生正处于性活跃期,是一个极易受损伤和危险的时期.大学生中不安全性行为、意外妊娠、生殖道感染、未婚先孕、人工流产、性病/艾滋病病毒感染的发生率不断增加.造成这种局面的原因有多种,归根到底,无非是高校...
В статье рассматривается здоровье подрастающего поколения, отношение преподавателей к половому воспи...
通过全国126所不同类型高校不同专业和年级1611人的样本调查数据,发现大学生接受性教育的比例很低的现状仍然没有得到缓解.而大学生接受性教育的途径中,正规的学校教育所占比例很低,阅读公开出版书刊、同龄...
高校生の性意識の実態と,その特性を探るため,大阪教育大学附属高校(天王寺,平野)の2年生全員(280名)を対象として配票による調査を行なった。その結果から,いくつかの知見を得たので報告する。1.異性交...
В статье исследуются эмоционально-личностные особенности у людей с разным отношением к сексуальному ...
目的 探讨学校性教育课程对小学流动儿童性健康知识和健康行为的影响,为在小学开设性教育课程提供参考.方法 在北京市1所开展基于课程的性教育的流动儿童学校,选取三年级全体学生为研究对象,由经过培训的学校教...
目的 了解高中生关于性与生殖健康的知识、态度和行为状况,及知识来源和服务需求,为卫生服务机构制定相应的青少年性与生殖健康服务内容及健康教育形式提供依据.方法 对636名高中生进行不记名自填式问卷调查....
新潟県内の高校生に、日常生活面や性情報、性意識に関してアンケート調査を実施し、性交経験の有無を中心に前回の調査結果と比較検討を行った。(有効回答数男子219名、女子255名)(1)性交経験者の男子は家...
目的 探讨中小学健康教育的实际需求,为教育部门修订相关政策,完善我国学校健康教育对策提供科学依据.方法 在全国26个省(市),采用阶段整群抽样共调查中小学校153所,接受调查学生8008名,家长800...
目的:了解中学生无保护性行为的特点及其危险因素,为制定适宜的性教育提供依据.方法:采用青少年危险行为评定量表(RBQ-A)、家庭环境量表简式(FES-F)、流行病学调查用抑郁自评量表(CES-D)、儿...
关于中职生性行为的负面新闻频见报端,我们在震惊的同时,更多地应该思考事件背后隐含的问题——我们应对中职生进行怎样的性教育.本文在辩证分析中职生性教育现状的基础上,提出了针对性的对策和建议.科技部支撑项...
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大学生正处于性活跃期,是一个极易受损伤和危险的时期.大学生中不安全性行为、意外妊娠、生殖道感染、未婚先孕、人工流产、性病/艾滋病病毒感染的发生率不断增加.造成这种局面的原因有多种,归根到底,无非是高校...
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新潟県内の高校生に、日常生活面や性情報、性意識に関してアンケート調査を実施し、性交経験の有無を中心に前回の調査結果と比較検討を行った。(有効回答数男子219名、女子255名)(1)性交経験者の男子は家...
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目的:了解中学生无保护性行为的特点及其危险因素,为制定适宜的性教育提供依据.方法:采用青少年危险行为评定量表(RBQ-A)、家庭环境量表简式(FES-F)、流行病学调查用抑郁自评量表(CES-D)、儿...
关于中职生性行为的负面新闻频见报端,我们在震惊的同时,更多地应该思考事件背后隐含的问题——我们应对中职生进行怎样的性教育.本文在辩证分析中职生性教育现状的基础上,提出了针对性的对策和建议.科技部支撑项...
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