以斯坦福大学为代表的美国高校职业发展服务具有贯穿学生求学全程、延伸至学生毕业之后、充分体现分类指导等特点,同时注重鼓励学生进行自身的探索了解、在求职中充分挖掘和利用人际关系网络,并强调对学生职业决策能力的培养和提升.以此为鉴,我国高校学生职业发展教育应该在关注工作深入度和细致性,强化职业适应力教育,加强工作队伍的专业化和稳定性,以及提高资源整合和利用水平上多下功夫.0123-
2011年大学設置基準第42条の2が新設されたが、これはキャリアガイダンスの必須ではない。キャリア教育は一部の教職員が行うのでなく、大学の教育全体として教育課程内外の有機的な連携のもとで取り組むことを...
近年来,我国高校毕业生数一直处于较快增长的态势,而大学生就业率却一直处于下降趋势.大学生就业难问题越来越凸显,已经成为备受社会关注的热点问题.从风险社会、高校扩招、人力资本、社会资本、大学生自我定位等...
对大学新生专业认同感和职业决策困难影响因素的调查结果显示,新生专业认同处于中等水平,与自我概念清晰性和最优化决策显著相关;职业决策困难水平较高,尤其是焦虑程度,与最优化决策、自我概念清晰性、核心自我评...
本文分析了目前高校在学生职业生涯发展中存在的问题,并从结构功能理论视角,提出大学生职业发展不同阶段应给予全面的帮助,仅通过课程培养的方式是不够的,还需要配合多种手段,构建完善的大学生职业发展指导工作体...
自治和竞争是美国大学的主要特点.大学享有充分的办学自由、学术自由和招生自由,同时各大学之间为师资力量、学生等展开激烈竞争.自治和竞争促进了美国高等教育的多样化,激发了美国高等教育的生机和活力.0610...
海外某著名研究型大学建立和完善教师职务晋升制度,促进了该校制度建设,更重要的是为保持高水平师资队伍、开展高水平教学科研和实现向高水平研究型大学的转型提供了必要的保障.该校教师职务晋升制度发挥了积极评价...
高等教育大众化意味着学生规模的增长,更意味着新的学生类型出现。使用2011年《首都高等教育质量与学生发展监测》本专科生为调查数据,以教学评价满意度和学习成绩作为分类指标,确定了不同的学生类型,并分析了...
본 연구의 목적은, 미국 대학의 성장과 발전 과정에 대한 고찰을 통해, 그 성공 요인을 분석하고 문제점을 파악함과 동시에, 이를 토대로 우리의 대학에 대한 시사점을 도출하는데 있다...
文章阐述了对培养创新能力的理解以及基于问题学习的教学方法.在创新思想指导下,运用现代的技术手段进行实验室的管理,为本科生开展研究性学习及实践活动提供了条件,在培养本科生创新能力方面进行了有益的探索.文...
对于技术和认知关系的研究,往往只是对特定技术完成特定目的所达到的特定效果的研究. 随着越来越多的学校装备了多媒体教室,建立了校园网,越来越多的老师开始使用技术进行教学,很多学校也制定了相应的激励政策....
研究以115所“211”高校大学校长的基本信息作为样本数据,以曾工作单位性质、海外工作经历、担任副校长经历、他校工作经历、社会兼职经历作为大学校长职业背景的主要指标,对中国大学校长的职业背景进行了实证...
本文利用2003年北大课题组进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,考察父母的教育背景对子女在高校中学习与社会活动行为的影响.实证结果发现,父母的教育背景对于其子女在高校中的英语过级以及担任学生干部都有...
本文使用高校毕业生就业调查数据,研究了我国高校毕业生实际学历与工作所需学历的匹配情况及其影响因素.总体来说,样本中约有57%的高校毕业生工作所需学历与自身学历相符,在剩余毕业生中,向上错配和向下错配的...
在新媒体时代,网络社交已经成为青年学生进行社会交际的重要组成部分.在网络社交的过程中,青年的行为方式、思考方式和社会关系正在发生着深刻的改变.社交网络的不断发展,给高校学生工作带来了新的机遇和挑战,需...
工作流动是现代社会的一个最普遍现象.本文通过对北京市500家不同类型的企业高校毕业生样本调查,使用统计描述和计量回归的方法,对高校毕业生职业生涯过程中影响工作流动的因素进行实证研究后发现:1.教育与流...
2011年大学設置基準第42条の2が新設されたが、これはキャリアガイダンスの必須ではない。キャリア教育は一部の教職員が行うのでなく、大学の教育全体として教育課程内外の有機的な連携のもとで取り組むことを...
近年来,我国高校毕业生数一直处于较快增长的态势,而大学生就业率却一直处于下降趋势.大学生就业难问题越来越凸显,已经成为备受社会关注的热点问题.从风险社会、高校扩招、人力资本、社会资本、大学生自我定位等...
对大学新生专业认同感和职业决策困难影响因素的调查结果显示,新生专业认同处于中等水平,与自我概念清晰性和最优化决策显著相关;职业决策困难水平较高,尤其是焦虑程度,与最优化决策、自我概念清晰性、核心自我评...
本文分析了目前高校在学生职业生涯发展中存在的问题,并从结构功能理论视角,提出大学生职业发展不同阶段应给予全面的帮助,仅通过课程培养的方式是不够的,还需要配合多种手段,构建完善的大学生职业发展指导工作体...
自治和竞争是美国大学的主要特点.大学享有充分的办学自由、学术自由和招生自由,同时各大学之间为师资力量、学生等展开激烈竞争.自治和竞争促进了美国高等教育的多样化,激发了美国高等教育的生机和活力.0610...
海外某著名研究型大学建立和完善教师职务晋升制度,促进了该校制度建设,更重要的是为保持高水平师资队伍、开展高水平教学科研和实现向高水平研究型大学的转型提供了必要的保障.该校教师职务晋升制度发挥了积极评价...
高等教育大众化意味着学生规模的增长,更意味着新的学生类型出现。使用2011年《首都高等教育质量与学生发展监测》本专科生为调查数据,以教学评价满意度和学习成绩作为分类指标,确定了不同的学生类型,并分析了...
본 연구의 목적은, 미국 대학의 성장과 발전 과정에 대한 고찰을 통해, 그 성공 요인을 분석하고 문제점을 파악함과 동시에, 이를 토대로 우리의 대학에 대한 시사점을 도출하는데 있다...
文章阐述了对培养创新能力的理解以及基于问题学习的教学方法.在创新思想指导下,运用现代的技术手段进行实验室的管理,为本科生开展研究性学习及实践活动提供了条件,在培养本科生创新能力方面进行了有益的探索.文...
对于技术和认知关系的研究,往往只是对特定技术完成特定目的所达到的特定效果的研究. 随着越来越多的学校装备了多媒体教室,建立了校园网,越来越多的老师开始使用技术进行教学,很多学校也制定了相应的激励政策....
研究以115所“211”高校大学校长的基本信息作为样本数据,以曾工作单位性质、海外工作经历、担任副校长经历、他校工作经历、社会兼职经历作为大学校长职业背景的主要指标,对中国大学校长的职业背景进行了实证...
本文利用2003年北大课题组进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,考察父母的教育背景对子女在高校中学习与社会活动行为的影响.实证结果发现,父母的教育背景对于其子女在高校中的英语过级以及担任学生干部都有...
本文使用高校毕业生就业调查数据,研究了我国高校毕业生实际学历与工作所需学历的匹配情况及其影响因素.总体来说,样本中约有57%的高校毕业生工作所需学历与自身学历相符,在剩余毕业生中,向上错配和向下错配的...
在新媒体时代,网络社交已经成为青年学生进行社会交际的重要组成部分.在网络社交的过程中,青年的行为方式、思考方式和社会关系正在发生着深刻的改变.社交网络的不断发展,给高校学生工作带来了新的机遇和挑战,需...
工作流动是现代社会的一个最普遍现象.本文通过对北京市500家不同类型的企业高校毕业生样本调查,使用统计描述和计量回归的方法,对高校毕业生职业生涯过程中影响工作流动的因素进行实证研究后发现:1.教育与流...
2011年大学設置基準第42条の2が新設されたが、これはキャリアガイダンスの必須ではない。キャリア教育は一部の教職員が行うのでなく、大学の教育全体として教育課程内外の有機的な連携のもとで取り組むことを...
近年来,我国高校毕业生数一直处于较快增长的态势,而大学生就业率却一直处于下降趋势.大学生就业难问题越来越凸显,已经成为备受社会关注的热点问题.从风险社会、高校扩招、人力资本、社会资本、大学生自我定位等...
对大学新生专业认同感和职业决策困难影响因素的调查结果显示,新生专业认同处于中等水平,与自我概念清晰性和最优化决策显著相关;职业决策困难水平较高,尤其是焦虑程度,与最优化决策、自我概念清晰性、核心自我评...