大学章程制定权实质是大学自治权的核心,在法治原则下,其来源于法律的授予.法律授予制定权的对象为制定主体,制定主体中真正起作用的是行使审议和表决通过权的决策主体,行使其他权利的则为影响主体.域内外各地区有关大学章程制定主体的实践表明,制定主体一般为大学各方利益主体的联合大会.区分大学成立前后的情况,大学成立前的章程制定主体应当是由举办者或其代理人/代表以及其他相关利益主体代表组成的机构;大学成立后行使章程制定权的内部权力机构应当由举办者或其代理人/代表、教职工代表(其中校长是当然成员)和学生代表构成,可以统称为“制定代表联合大会”.国家社会科学基金重点研究项目; 北京大学法学院2009年首届青年教师研究基金061-7,260
[[abstract]]大學校園首頁有良好的網站設計,可提升瀏覽者的深刻印象,並增加瀏覽者的到訪率。本研究的目的是將網站設計原則評估條件逐一定義,從中透過量化的程序去評估目前台灣大學校園首頁。首先,本...
在本演讲中,作者论述了"21世纪的大学"这一主题.首先,作者探讨了全球化背景下大学与社会关系的变化及大学应对自身的全球化的方式.作者评述了关于大学与政府、社会关系的...
[[abstract]]現代公民素養與公民教育,是近年來社會期望與教育政策關注的焦點。所謂「公民素養」,即是指以公民個人為主體,強調人與己我、人與人際、人與社會、人與國家、人與世界,以及人與生態等互動...
本文以教育部网站公布的38所“985”大学的章程为考察对象,对大学章程中的修订条款进行编码和分析.章程是大学内部具有最高效力的宪法性组织文件.章程的修订关乎章程的持续效力,也是章程自我更新的手段.本文...
Рассматривается проблема правового статуса опорных университетов и их места в системе высшего образо...
所谓大学精神、大学文化以及大学管理,既是高深学问,也是日常生活;既要"做",也要"说",需要理论和实践的结合。1920年,作为北大"新潮丛书"...
はしがき 山本眞一 i 研究員集会の趣旨 iii 基調講演 大学経営 : 課題,組織,人材 金子 元久 1 これからの人材育成とマネジメント : プロフェッショナルとしての大学職員 太田肇 19 ...
大学治理与依法治教,是高等教育领域深化改革的“双轮驱动”.一方面,通过大学治理结构的优化,来提高大学的治理能力;另一方面,通过依法治教,来构建于法有据、科学合理的大学治理体系,促进高等教育的发展.在此...
在我国不断出现的高校与学生纠纷中,高校校规的规定经常成为争议的焦点。本文集中讨论了高校校规的法律性质和效力,认为我国现有法律法规中有关高校权利的规定是确认而不是创设了高校的校规制定权。高校校规在本质上...
教育机会均等是指接受教育不受个人无法控制的种族、性别、社会地位等环境因素的影响,但是因自身努力程度不同而产生差别是可以接受的.高校扩招以来,接受高等教育的机会总量大大增加,男女接受高等教育机会的数量差...
本稿は, 地方に暮らす人々のための大学ということから地方大学と生涯学習の関係を問題にした。本論では, 地方大学と生涯学習の課題の問題意識と方法論的課題をのべた。地方大学を科学の大衆化と実際生活に密着し...
埼玉県越谷市文教大学は、建学の精神「人間愛の教育」に象徴されるように、貧しくとも、精神的には豊かで心暖まる大学である。しかし、今、短期大学部の定員割れに見られるように、存立の危機に立たされている。この...
学术评价机制是学术资源分配的标准和程序,分为"人性化管理"的定性评价机制和"契约化管理"的量化评价机制。人性化管理与定性评价机制实质是一种人治模式,好坏取决于这...
Рассматриваются университетские уставы 1804, 1835, 1863 и 1884 гг., регулировав-шие деятельность рос...
本文在讨论高等教育强国概念的基础上,指出大学在建设高等教育强国中,肩负着其他任何组织都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。大学要自觉承担起这样一个重大使命和责任,必须自觉坚守大学的追求知识及其贡...
[[abstract]]大學校園首頁有良好的網站設計,可提升瀏覽者的深刻印象,並增加瀏覽者的到訪率。本研究的目的是將網站設計原則評估條件逐一定義,從中透過量化的程序去評估目前台灣大學校園首頁。首先,本...
在本演讲中,作者论述了"21世纪的大学"这一主题.首先,作者探讨了全球化背景下大学与社会关系的变化及大学应对自身的全球化的方式.作者评述了关于大学与政府、社会关系的...
[[abstract]]現代公民素養與公民教育,是近年來社會期望與教育政策關注的焦點。所謂「公民素養」,即是指以公民個人為主體,強調人與己我、人與人際、人與社會、人與國家、人與世界,以及人與生態等互動...
本文以教育部网站公布的38所“985”大学的章程为考察对象,对大学章程中的修订条款进行编码和分析.章程是大学内部具有最高效力的宪法性组织文件.章程的修订关乎章程的持续效力,也是章程自我更新的手段.本文...
Рассматривается проблема правового статуса опорных университетов и их места в системе высшего образо...
所谓大学精神、大学文化以及大学管理,既是高深学问,也是日常生活;既要"做",也要"说",需要理论和实践的结合。1920年,作为北大"新潮丛书"...
はしがき 山本眞一 i 研究員集会の趣旨 iii 基調講演 大学経営 : 課題,組織,人材 金子 元久 1 これからの人材育成とマネジメント : プロフェッショナルとしての大学職員 太田肇 19 ...
大学治理与依法治教,是高等教育领域深化改革的“双轮驱动”.一方面,通过大学治理结构的优化,来提高大学的治理能力;另一方面,通过依法治教,来构建于法有据、科学合理的大学治理体系,促进高等教育的发展.在此...
在我国不断出现的高校与学生纠纷中,高校校规的规定经常成为争议的焦点。本文集中讨论了高校校规的法律性质和效力,认为我国现有法律法规中有关高校权利的规定是确认而不是创设了高校的校规制定权。高校校规在本质上...
教育机会均等是指接受教育不受个人无法控制的种族、性别、社会地位等环境因素的影响,但是因自身努力程度不同而产生差别是可以接受的.高校扩招以来,接受高等教育的机会总量大大增加,男女接受高等教育机会的数量差...
本稿は, 地方に暮らす人々のための大学ということから地方大学と生涯学習の関係を問題にした。本論では, 地方大学と生涯学習の課題の問題意識と方法論的課題をのべた。地方大学を科学の大衆化と実際生活に密着し...
埼玉県越谷市文教大学は、建学の精神「人間愛の教育」に象徴されるように、貧しくとも、精神的には豊かで心暖まる大学である。しかし、今、短期大学部の定員割れに見られるように、存立の危機に立たされている。この...
学术评价机制是学术资源分配的标准和程序,分为"人性化管理"的定性评价机制和"契约化管理"的量化评价机制。人性化管理与定性评价机制实质是一种人治模式,好坏取决于这...
Рассматриваются университетские уставы 1804, 1835, 1863 и 1884 гг., регулировав-шие деятельность рос...
本文在讨论高等教育强国概念的基础上,指出大学在建设高等教育强国中,肩负着其他任何组织都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。大学要自觉承担起这样一个重大使命和责任,必须自觉坚守大学的追求知识及其贡...
[[abstract]]大學校園首頁有良好的網站設計,可提升瀏覽者的深刻印象,並增加瀏覽者的到訪率。本研究的目的是將網站設計原則評估條件逐一定義,從中透過量化的程序去評估目前台灣大學校園首頁。首先,本...
在本演讲中,作者论述了"21世纪的大学"这一主题.首先,作者探讨了全球化背景下大学与社会关系的变化及大学应对自身的全球化的方式.作者评述了关于大学与政府、社会关系的...
[[abstract]]現代公民素養與公民教育,是近年來社會期望與教育政策關注的焦點。所謂「公民素養」,即是指以公民個人為主體,強調人與己我、人與人際、人與社會、人與國家、人與世界,以及人與生態等互動...