大学招生平等不仅是考生的基本权利,而且也是重要的国家利益.只有遵守宪法平等原则,招生考试才能真正为社会服务,各地高校才能实现教育资源的最佳配置,中国高等教育才能实现国家利益的最大化.不论是为了国家、地方、学校还是个人的长远利益,招生平等都是我们不得不认真对待的宪政问题.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)0755-5
由于我国央属高校的地区分布不均衡,加之招生名额分配缺乏明确、合理的依据和有力的统筹,导致不同地区学生就读优质高校的机会差异悬殊,引起了社会的质疑和不满.本文通过大规模的数据分析,直观地描述了目前在分省...
世界各国大学为顺应科学技术与社会发展的要求,普遍在进行教育改革.改革的趋势是普遍重视素质教育.这与中国大学倡导的素质教育相比,有许多相似之处,当然也存在一些差异.对中外大学素质教育的异同进行了对比分析...
在私立高等教育全球范围扩张过程中,多样性是一个普遍现象.私立高等教育作为公立高等教育的补充形式,发挥着教育市场中“吸纳需求”的功能,在中国大陆,民办高等教育呈现出多样的组织形式和运行模式.尽管中国大陆...
本文考察了中国现行招生考试制度中存在的诸多问题,并探讨了世界其它主要国家的大学招生与考试模式及其对中国的启示.无论是国外经验还是中国目前存在的问题都显示,大学招生及其连带的考试制度改革势在必行.而要改...
中国高等教育机会均等化程度是否通过招生规模的扩大得到了改善?本文对高等教育机会分布随时间的变化进行了研究.实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,城镇居民高等教育入学率的均等化程度在199...
过分一律是中国进一步实现高等教育大众化的最大障碍.这"过分一律"表现在高等教育机构、专业口径、培养目标、教学模式、评价标准和管理体制与机制等方面,并以精英教育为样板...
自1999年中国高等教育大幅扩大招生规模以来,中央与地方高等教育系统在发展轨迹和模式上具有不同的特点。实证数据分析表明:中央普通高校研究生在全部研究生中所占的比例有所提高,综合性大学所占的比例有一定的...
从经济欠发达地区以超出自身财政能力快速扩张高等教育规模、中央制定的高等教育大众化目标提前8年实现的现象出发,依循制度学的分析思路,对31个省(市)1998-2010年高校招生规模及其影响因素关系的统计...
分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层...
自中国社会改革开放以来,由社会主义计划经济向市场经济转型逐渐进入深入和深化时期,中国高等教育所处的外部环境和内部环境都在发生着巨大和深刻的变化,由此而带来的不适应和不协调迫使高等教育体制非要改革不可....
中国高等教育扩张具有显著的滞后效应,前期的高等教育规模会显著影响当期的高等教育规模,这说明高等教育扩张具有惯性和路径依赖性,扩张会不断被强化.同时,当期高等教育规模会受到当期、前期以及远期国内生产总值...
经济飞速发展,社会快速前进,越来越多的人们关注到教育与学历水平对于自身的重要作用.远程教育更是凭借计算机网络的迅速普及得到了中国高校的关注与青睐.作为该领域的领头力量——名牌大学远程教育为中国教育事业...
1990年代以来中国高等教育入学机会的均等化程度发生了变化。对全国城镇和农村数据的实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,无论是城镇还是农村居民获得高等教育的机会都有了显著的提高;对国内现...
美国是当今世界上唯一的超级大国和科教强国,也是一个多民族、多种族的国家.从19世纪60年代南北内战以来,美利坚再也没有因为民族问题发生内战或国家分裂的情势.美国成长和崛起的历史表明,美国对少数族裔高等...
This book aims to clarify the various realities of the college entrance examination system in China ...
由于我国央属高校的地区分布不均衡,加之招生名额分配缺乏明确、合理的依据和有力的统筹,导致不同地区学生就读优质高校的机会差异悬殊,引起了社会的质疑和不满.本文通过大规模的数据分析,直观地描述了目前在分省...
世界各国大学为顺应科学技术与社会发展的要求,普遍在进行教育改革.改革的趋势是普遍重视素质教育.这与中国大学倡导的素质教育相比,有许多相似之处,当然也存在一些差异.对中外大学素质教育的异同进行了对比分析...
在私立高等教育全球范围扩张过程中,多样性是一个普遍现象.私立高等教育作为公立高等教育的补充形式,发挥着教育市场中“吸纳需求”的功能,在中国大陆,民办高等教育呈现出多样的组织形式和运行模式.尽管中国大陆...
本文考察了中国现行招生考试制度中存在的诸多问题,并探讨了世界其它主要国家的大学招生与考试模式及其对中国的启示.无论是国外经验还是中国目前存在的问题都显示,大学招生及其连带的考试制度改革势在必行.而要改...
中国高等教育机会均等化程度是否通过招生规模的扩大得到了改善?本文对高等教育机会分布随时间的变化进行了研究.实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,城镇居民高等教育入学率的均等化程度在199...
过分一律是中国进一步实现高等教育大众化的最大障碍.这"过分一律"表现在高等教育机构、专业口径、培养目标、教学模式、评价标准和管理体制与机制等方面,并以精英教育为样板...
自1999年中国高等教育大幅扩大招生规模以来,中央与地方高等教育系统在发展轨迹和模式上具有不同的特点。实证数据分析表明:中央普通高校研究生在全部研究生中所占的比例有所提高,综合性大学所占的比例有一定的...
从经济欠发达地区以超出自身财政能力快速扩张高等教育规模、中央制定的高等教育大众化目标提前8年实现的现象出发,依循制度学的分析思路,对31个省(市)1998-2010年高校招生规模及其影响因素关系的统计...
分层次办学是我国高等教育的一个重要方针。20世纪90年代与80年代的分层次办学的社会现实基础和政策取向有着质的变化。作为一个政策预期,落实分层次办学方针的关键在于如何分层,但目前我国还存在诸多制约分层...
自中国社会改革开放以来,由社会主义计划经济向市场经济转型逐渐进入深入和深化时期,中国高等教育所处的外部环境和内部环境都在发生着巨大和深刻的变化,由此而带来的不适应和不协调迫使高等教育体制非要改革不可....
中国高等教育扩张具有显著的滞后效应,前期的高等教育规模会显著影响当期的高等教育规模,这说明高等教育扩张具有惯性和路径依赖性,扩张会不断被强化.同时,当期高等教育规模会受到当期、前期以及远期国内生产总值...
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1990年代以来中国高等教育入学机会的均等化程度发生了变化。对全国城镇和农村数据的实证分析结果表明,如果不考虑高等院校内部分层的因素,无论是城镇还是农村居民获得高等教育的机会都有了显著的提高;对国内现...
美国是当今世界上唯一的超级大国和科教强国,也是一个多民族、多种族的国家.从19世纪60年代南北内战以来,美利坚再也没有因为民族问题发生内战或国家分裂的情势.美国成长和崛起的历史表明,美国对少数族裔高等...
This book aims to clarify the various realities of the college entrance examination system in China ...
由于我国央属高校的地区分布不均衡,加之招生名额分配缺乏明确、合理的依据和有力的统筹,导致不同地区学生就读优质高校的机会差异悬殊,引起了社会的质疑和不满.本文通过大规模的数据分析,直观地描述了目前在分省...
世界各国大学为顺应科学技术与社会发展的要求,普遍在进行教育改革.改革的趋势是普遍重视素质教育.这与中国大学倡导的素质教育相比,有许多相似之处,当然也存在一些差异.对中外大学素质教育的异同进行了对比分析...
在私立高等教育全球范围扩张过程中,多样性是一个普遍现象.私立高等教育作为公立高等教育的补充形式,发挥着教育市场中“吸纳需求”的功能,在中国大陆,民办高等教育呈现出多样的组织形式和运行模式.尽管中国大陆...