Addresses in the University——from the Perspective of Rhetoric and Reflections on Sociology

本文基于大学校园致辞个体经验的总结、反思,主要从致辞者的视角切入当代中国校园致辞的一些理论和实践问题,但力求研究的结论和启发的一般性.本文指出,致辞是仪式的一部分,其主要功能不在说教,而是凝聚人心,创造和增强归宿感.就此而言,致辞要求集中关注参与者的情感和理性诉求,但在通讯发达的今天,这种社区型与致辞的传播公众性有难以调解的内在矛盾.致辞者必须在理解自身的身份的基础上恪守职责.本文还针对致辞的选题、特定性和超越性、致辞的聆听和阅读效果的分歧,以及致辞的现场表达等问题提出了自己的看法.本文也是一次关于致辞的社会学研究.中文核心期刊要目总览(PKU)中国社会科学引文索引(CSSCI)021-1