金融学教育的产生和发展是中国近代金融思想启蒙运动的重要制度基础.清朝末年以至民国后期的新式学制沿革为金融学教育提供了基本的平台,金融学在课程设置、学生数量等方面得到了长足的发展.与此同时,教会学校和海外留学对近代金融学教育产生的影响至关重要,形成了现代金融概念的框架,引入了现代金融学研究的范式和方法,成为民国金融思想启蒙运动的主要思想来源.国家社科基金青年项目中文核心期刊要目总览(PKU)0172-7
金融模块化是中国金融现代化的一个路径选择.金融模块化包括模块的分解和模块的集中,金融可以先分解为产权、信息、业务三大模块,再进行模块化集中,即建立金融控股公司和综合监管制度,这样通过金融模块的分合与国...
长期以来,教育经费供给不足一直制约着我国教育的进一步规模扩张和质量提高。在4%的政策目标即将达成之际,分析教育经费供求问题的前景具有新的现实意义。本文回顾了我国教育经费充足性问题的历史,并对未来发展进...
本文运用ARDL模型,考虑中国金融自由化程度提高背景下的金融创新和资本市场发展等因素,运用1993—2013年的季度数据,对中国的货币需求函数进行估计,并比较了Divisia货币总量和简单加总货币量的...
「社会主義」の達成を国是とする中国の今日は，1989年6月の天安門事件以後さまざまに議論されているが，社会主義イデオロギーを基礎に4つの近代化（工業・農業・国防・科学技術）を目ざす基本方針に変化はない...
本文回顾了过去20年来我国义务教育财政研究的成就,分别就7个领域中已有的研究进行了总结和分析,包括教育投资的总量和比例问题、教育经费在三级教育中的分配问题、多元化筹资体制研究、义务教育投入分配的公平性...
举措六:教育财政管理上从主要依赖行政手段向注重经济和法律手段转变 构筑我国的公共教育财政体制,政府的主要职能应该集中在宏观的管理作用上,将微观决策权还给学校.政府应该努力打造公平的、公正的、公开竞争的...
随着我国从计划经济向社会主义市场经济转轨 ,计划经济条件下形成的高度集中的高等教育财政体制已不适应高等教育发展的需求。 2 0世纪 80年代初以来 ,我国高等教育财政体制在高等教育拔款体制、高等学校经...
中国加入WTO后,各行各业都会遇到一定的冲击,而首当其冲的就是金融业.因此对我国的金融形势应有足够的认识,才能加快金融体制改革的步伐,充分发挥金融业在社会主义市场经济中的积极作用.目前主要做好以下工作...
高等教育大规模扩招前后,我国普通高校经费结构出现了明显的变化,特别是在国家财政性教育经费投入占国内生产总值(GDP)的比例达到4％的政策目标实现之后,更彰显了各级政府对高等教育的重视程度.围绕4％的实...
基于空问计量实证研究发现,政府通过教育财政手段获得基础教育财政资源地区间均衡配置所取得的效果因不同层级教育而有所差别:教育财政资源配置在小学层面呈收敛,即地区差异在逐步缩小;在初中层面,收敛性不明显;...
基于最新的统计数据,从国际比较的视角对中国公共教育费用的投入规模和支出结构进行实证分析,可以得到如下判断:第一,中国政府的教育投入尽管近年来呈上升趋势,但与国际水平相比仍然较低,甚至没有达到中国政府自...
本文从我国人力资源开发所面临的困境着手,阐明教育在中国发展战略中处于优先地位."扩招"使得更多人接受高等教育,但是衍生出一些新的问题.网络教育的发展,可以避免&am...
社会主义市场经济体制建立以来 ,中国的社会经济发展进入了快车道 ,GDP持续稳定增长。社会经济发展对高层次人才的需求推动着高等教育由精英教育向大众化教育发展 ,高等教育财政状况、财政政策和管理体制也随...
实体经济稳企回转是国民经济良性发展的基础.在国内经济转型发展的攻坚时期,大量金融资本投向虚拟经济领域,发展中不平衡、不协调问题一直存在,金融支持实体经济发展的有效性引发质疑.本文从金融支持实体经济发展...
[[abstract]]在我國政府持續放寬各項法規以鼓勵各大學自主，並開放各校積極開拓學校資源之下，可看到許多先進國家已成功地結合資本市場擴展學校基金，也預期台灣的大學將朝相似的腳步邁進。本研究主要研...
金融模块化是中国金融现代化的一个路径选择.金融模块化包括模块的分解和模块的集中,金融可以先分解为产权、信息、业务三大模块,再进行模块化集中,即建立金融控股公司和综合监管制度,这样通过金融模块的分合与国...
长期以来,教育经费供给不足一直制约着我国教育的进一步规模扩张和质量提高。在4%的政策目标即将达成之际,分析教育经费供求问题的前景具有新的现实意义。本文回顾了我国教育经费充足性问题的历史,并对未来发展进...
本文运用ARDL模型,考虑中国金融自由化程度提高背景下的金融创新和资本市场发展等因素,运用1993—2013年的季度数据,对中国的货币需求函数进行估计,并比较了Divisia货币总量和简单加总货币量的...
「社会主義」の達成を国是とする中国の今日は，1989年6月の天安門事件以後さまざまに議論されているが，社会主義イデオロギーを基礎に4つの近代化（工業・農業・国防・科学技術）を目ざす基本方針に変化はない...
本文回顾了过去20年来我国义务教育财政研究的成就,分别就7个领域中已有的研究进行了总结和分析,包括教育投资的总量和比例问题、教育经费在三级教育中的分配问题、多元化筹资体制研究、义务教育投入分配的公平性...
举措六:教育财政管理上从主要依赖行政手段向注重经济和法律手段转变 构筑我国的公共教育财政体制,政府的主要职能应该集中在宏观的管理作用上,将微观决策权还给学校.政府应该努力打造公平的、公正的、公开竞争的...
随着我国从计划经济向社会主义市场经济转轨 ,计划经济条件下形成的高度集中的高等教育财政体制已不适应高等教育发展的需求。 2 0世纪 80年代初以来 ,我国高等教育财政体制在高等教育拔款体制、高等学校经...
中国加入WTO后,各行各业都会遇到一定的冲击,而首当其冲的就是金融业.因此对我国的金融形势应有足够的认识,才能加快金融体制改革的步伐,充分发挥金融业在社会主义市场经济中的积极作用.目前主要做好以下工作...
高等教育大规模扩招前后,我国普通高校经费结构出现了明显的变化,特别是在国家财政性教育经费投入占国内生产总值(GDP)的比例达到4％的政策目标实现之后,更彰显了各级政府对高等教育的重视程度.围绕4％的实...
基于空问计量实证研究发现,政府通过教育财政手段获得基础教育财政资源地区间均衡配置所取得的效果因不同层级教育而有所差别:教育财政资源配置在小学层面呈收敛,即地区差异在逐步缩小;在初中层面,收敛性不明显;...
基于最新的统计数据,从国际比较的视角对中国公共教育费用的投入规模和支出结构进行实证分析,可以得到如下判断:第一,中国政府的教育投入尽管近年来呈上升趋势,但与国际水平相比仍然较低,甚至没有达到中国政府自...
本文从我国人力资源开发所面临的困境着手,阐明教育在中国发展战略中处于优先地位."扩招"使得更多人接受高等教育,但是衍生出一些新的问题.网络教育的发展,可以避免&am...
社会主义市场经济体制建立以来 ,中国的社会经济发展进入了快车道 ,GDP持续稳定增长。社会经济发展对高层次人才的需求推动着高等教育由精英教育向大众化教育发展 ,高等教育财政状况、财政政策和管理体制也随...
实体经济稳企回转是国民经济良性发展的基础.在国内经济转型发展的攻坚时期,大量金融资本投向虚拟经济领域,发展中不平衡、不协调问题一直存在,金融支持实体经济发展的有效性引发质疑.本文从金融支持实体经济发展...
[[abstract]]在我國政府持續放寬各項法規以鼓勵各大學自主，並開放各校積極開拓學校資源之下，可看到許多先進國家已成功地結合資本市場擴展學校基金，也預期台灣的大學將朝相似的腳步邁進。本研究主要研...
金融模块化是中国金融现代化的一个路径选择.金融模块化包括模块的分解和模块的集中,金融可以先分解为产权、信息、业务三大模块,再进行模块化集中,即建立金融控股公司和综合监管制度,这样通过金融模块的分合与国...
长期以来,教育经费供给不足一直制约着我国教育的进一步规模扩张和质量提高。在4%的政策目标即将达成之际,分析教育经费供求问题的前景具有新的现实意义。本文回顾了我国教育经费充足性问题的历史,并对未来发展进...
本文运用ARDL模型,考虑中国金融自由化程度提高背景下的金融创新和资本市场发展等因素,运用1993—2013年的季度数据,对中国的货币需求函数进行估计,并比较了Divisia货币总量和简单加总货币量的...
DOI
Add to ORKG